5.19启发式提问

怀孕的月份越大，感觉越累，孩子动得越来越频繁和活跃，以切身的体会生命的成长的力量。

有个小东西在你肚子里滚一股一转一撮，有趣的很。

接近晚上的时候，知道自己的侄女在二诊的考试中，离她梦想的重点高中差了6分。如果这6分有了，他就可以直接升入这个高中。晚上看到她第一眼也蛮心疼的，整个人哭红了眼，一直努力了那么久，以几分之差失之交臂。

在吃完饭后立马回家，说：“我还有很多作业没有做，我要回家做作业，能感受到他人在继续的努力。”

想和她讲，还有两个月可以拼命一搏，未来还是未知数，尽自己最大努力去争取，如果最后你失败了，你也不会后悔。

今晚也感谢刘哥刘姐的请客，在我在吐槽生两个孩子都是怀孕5个月时自己回来面对，我说这是宿命，一辈子可能得不到老公陪伴生娃的福气，但是我这样抱怨，不曾知道他们这么多年来一直在努力的求子，去求医生、去做各种检查、去做试管婴儿。

所以在面对人生百态的时候，你会看到其实你是幸福的，也祝愿他们俩能够早日求子成功。

昨晚分享的是积极暂停，那么积极暂停之后应该紧接着做什么呢？

通过一些技巧性提问，能帮助孩子探索他们选择造成的后果，并且专注于问题的解决方案。这个技巧性提问叫做启发式提问，是要求孩子参与进来自己思考，自己把事情搞清楚，并且确定对他们重要的是什么，以及他们想要的是什么。在帮助孩子探索的过程当中，关键是要停止告诉孩子答案，并且开始启发式提问。

典型的启发式提问有哪些？

1.你当时想完成什么？2.你对发生的事情有什么感觉？

3.你认为是什么原因导致了那件事情的发生？

4.你从这件事中学到了什么？你怎样才能把这次学到的东西用于将来？你现在对解决这个问题有什么样的想法？

接下来分享一个我与轩轩其方式提问的例子。

他常常想看动画片，我会觉得这样的方式可能对他来说不是特别好，常看平板的话。

那么我对他进行提问：“看平板给你有什么样的感觉？”

他说：“我很开心”

又问他：“那么当你完成一首钢琴曲子的时候，你又是什么样的感觉？”

他回：“我也很开心。”

问：“那么是看平板给你带来的开心时长长一点，还是完成一首曲子给你带来的开心时长长一点呢”

他回：“学会弹一首曲子给我带来的开心，更加持久一些，时间更加长”

问：“那么你会选择给你带来的是快乐时长长一点还是短一点的呢？”

他说：“长一点，弹琴”

我说：“看平板是你任何时候，也是任何人可以做的事情，连80岁的老太太也会做，但是对于弹钢琴并不是每个人都能做到。我想我们尽量去做一些让自己感觉更棒的事情，去做一些有挑战的事情，才会让我们的这份开心更加深刻。”

他感觉貌似懂了，他有时候会说弹琴是我天赋所在，所以我怎么弹我都不累，所以我会感觉到更加的快乐。

我只是感觉他被我洗脑了。哈哈哈哈