绘本讲师训练营【49期】3/21阅读原创《幸福的种子》读后感

49024-高南

      终于有机会让自己找到看书的理由，放弃午休时间静静的翻看《幸福的种子》，以前看书我只看能够吸引我对我当时的需求有帮助的内容，然后这本书就算看完了。这次我是从封面开始，逐页翻看，对不太理由的内容我会重复看几遍，记在心里；我知道我不会因为一本就能有很大的改变，但是在看书的过程中让我焦虑的心情得以安静，让我紧绷的情绪得到缓解，特别是在今天的上班路上还遇到一个小的擦碰事故，进到办公室我的心情是忧伤的，但在午休时间我拿起《幸福的种子》翻看以后，我释放了忧伤的心情，是这本书的魔力吗？看书是可以治疗情绪吗？不管是哪个答案，感谢它今天帮助了我。

      我和很多妈妈一样，对于孩子的教育问题从出生开始就有很多憧憬，计划着要给孩子各种各样的教育体验，包括益智类的玩具，从上早教课开始再到各种形式的体验课、试听课，只要自己觉得对孩子有用的，几乎都要去尝试一下，现在孩子三岁八个月，每周的线上英语课、逻辑思维课、学字课等，每天都是安排满满的，但是孩子的学习兴趣并不明显，每天的学习安排都不是自愿完成，但有一件事是她每天都乐意做的，那就是读书。早、中、晚任何时间段，只要问她要不要讲书给你听，回答一定是“要”，每次讲书我都是按照字面意思去读给她听，我还没有把字读完，她就已经着急翻页了，原来孩子在读图而我在读字，好吧只能按着她的方式，跟上她的速度。每次读书我会指些学字课认识的字指给她看，也是希望在这个过程中能让她有所记忆，但能够记住的字还是有限的；如果我指书上的画面特征或模仿画面的人物动物时，她就会乐不思蜀要多来几遍；我会模仿不同的声音来表达不同的人物特征，有时她会害怕的说，妈妈你要正常说话，不要学她，它是坏人；

      最让我惊喜的是她经常翻看的绘本，可以看着图画就能简诉整个故事内容，图书是有魔力，让我们一起爱上读书爱上绘本吧！