书路回忆（一）

行云流水，顺手拈来。这是我对吴军老师的专栏文章的评价。

专栏里有一篇文章《三板斧破四困境》，我想说一下三板斧里的第三板斧：做记录。这板斧主要针对第四困境“狗熊掰棒子”，即没把做过的东西积累起来为自己、为后人所用，再做这件事时又得从头开始，犯同样的错误。

既然如此，那就用文字来记录一下我走偏了的读书路吧。

我今年本科毕业，二本学院。我对自己这么多年的读书的路是不够满意的，无论是过程还是结果。无论怎么去安慰自己，都有点难以接受。这条路怎么走着走着就变成这样了呢，这么多年来我一直都在拷问自己，但都没有把思绪通过文字整理出来。每一次想起来都要要从头开始，想着想着情绪上来了，就没有继续往下了，所以都没有从头到尾想过，这样也没办法让思考深入下去。这就是所谓的“狗熊掰棒子”。所以，每一次回想起来都做点笔记是很有必要的。很多大牛像吴军、李笑来等说的，不要太过相信自己的记忆力，还是记下来比较好。

路走着走着就走偏了。

从小升初说起。农村小学升初中，只能升到镇上的初中。为了环境好一点，老爸走关系，出钱，说是能把我安排到县城的一所普通的初中里就读。然而这个关系不靠谱，可能给的钱不够，办事不上心，居然把我安排到了一个差班里面，第一次走偏就从这里开始了。班主任，一个胖子，把我的座位安排到教室后面的倒数第二排的靠窗的角落里（后面的好几年由于成绩不好，基本都是坐在教室的后面，心里很排斥但又无可奈何），因为小学时期的成绩尚好，在这之前从来就没有过这种这么差的待遇。

差班的情况是怎么样的呢——第一次到教室上自习，同桌就前后左右地发糖果，发烟，然后大家就在课上的教室里开始抽烟了。从那一刻开始，我就隐隐感觉到，地狱，应该就是这样的。后面境况也证明我的猜想是对的。那时候我刚到新的环境，比较警惕，也没有抽烟的习惯，所以没有接受他的东西。后相处的一段时间证实，我初中的第一个同桌，这个人，是个名副其实的恶棍。因为我家的家庭教育的方式很粗暴，我的攻击性基本被摧毁掉了，自我意识也被剥夺，以致做事经常都很被动，自我保护都成问题，所以很容易被欺负。后面他经常欺负我，所以我很讨厌他，但座位编定了，也没办法。那时我也跟班主任说过我要换座位，但这个胖子不太管事，他给人的感觉是，只要不出人命，他不用承担责任，什么都行。我只能默默忍受，我也只会忍受。那时候不止一次有用一把火把他的书桌烧掉的冲动。不过最终没有干出这样的事来，少了最后一股劲。我不想跟他交谈，但是还是了解到，除了吸烟之外，他小学时就已经开始进妓店了，这多少让人觉得匪夷所思。我想，这种行为的背后，一定还藏着许多阴暗的东西。

上面说的是我初中的第一个同桌，但我的烂同桌不止一个，第二个也好不到哪去，一样是烂人一个。总之这个班的环境相当恶劣，上课打牌的，下象棋的，说话的，跑出外面玩的，什么都有，就差打老师了。这么说来，这个班跟《热血高校》挺像的。至于打老师这种事情，后面才碰到，不过我没亲眼看见。我初二的舍友，课上打了他的语文老师，也是我的语文老师。我舍友跟我同一个语文老师，但不同班。

这种环境下能学得好，能考出好成绩才是不正常的。所幸凭着小学养成的认真的习惯，初一上学期结束时，成绩还能排到前三名，不过相比在重点班的学生，差距已经被拉得很大了。

初一第二个学期中期左右，教育局搞了一阵子动作：不让学校对学生成绩分等级（我所在的学校一个年级的班分为三等：重点班、中班、差班），整了一场之后，班级也是乱哄哄的，不过相对于之前的纯差班来说，情况稍微好一点了，至少把学生成绩都摊匀了。不过就是这时候又发生了比较大的变化，心理上的。

初一这一年是我求学路上第一个重要的转折点。如果不是小升初时，从农村到县城对外部一无所知而环境、心理都发生剧烈变化的情况下一开始就掉进这种环境，我现在的境况会大不相同。