如何提高孩子学习的主动性

今天听了一节给家长的讲座《调试孩子的心理，提高孩子学习的主动性》，听完讲座确实收获满满，下面我来分享一下我的心得：

只有管教孩子的冲动，没有了解孩子的愿望。

作为一个家长，一名班主任教师，我确实是应了教授的话，我管理班级学生总是很冲动，有的时候很暴躁，很武断，这让孩子们产生了恐惧，也让孩子与自己的距离越来越远了。当然，我也时常反思自己的错误做法，尽量弥补不足，改变自己的教育模式，放低自己的姿态，走进孩子的内心，作为家长和老师我觉得真的不容易，特别是我这样常年和孩子打交道的人，也无法完全做到，更何况是没有时间和学习过相关知识的家长呢？我们总是用自己的想法强加给孩子，根本不了解孩子的内心想法，真是需求，所以，我们的教育往往会失败！

孩子需要关注，给孩子一个高质量的陪伴。

作为一个在农村长大的我，深深的了解农村父母是怎样教育孩子的。他们大多数没有文化，但是能够让孩子在生活中明白一些简单的为人处事的道理。可是现在却不同了，年轻的父母大多数都出去打工了，很少有在家务农的。孩子从小在爷爷奶奶跟前长大，缺少必要的父爱母爱，缺少必要的陪伴，更别谈高质量的陪伴，所以，大部分孩子缺少必要的关注。现在农村留守儿童，单亲家庭特别多，这样的孩子往往很需要关注，如果老师和家长没有注意到这个问题，那么孩子就有可能发展成问题学生，缺少学习的主动性。所以，最好的解决方案就是家长能给予高质量的陪伴！让孩子有安全感，有幸福感！

一个表现不好的孩子，就是缺乏自信心！

有的孩子上课总是无精打采，不愿意写，也不愿意读，更不愿意举手发言。那么这样的孩子问题可能是缺乏自信心，有自卑心理。最好的解决方案是发现孩子的进步或亮点，及时给予孩子鼓励。那什么是鼓励呢？我是这样理解的：

①鼓励就是在孩子表现不好的时候也不去批评他，而是寻找一个能让孩子取得进步的点去鼓励他。

②估计不是单纯的表扬，而是孩子确实有进步的行为。

③让孩子获得真实的自信。真实的自信是让孩子发自内心的觉得自己很棒！

孩子需要鼓励，就像植物需要水一样！

给孩子一个自主权，适当的带着信任放手。

当孩子叛逆，不听话，主要原因是他想要一个行为的自主权。很多家长都是觉得自己孩子还小，很多事情都得需要家长来决定。可是，随着年龄的增长，孩子逐渐有了自我意识，特别是到了初高中后，这种意识特别强烈，所以，这个时期的孩子显得更加叛逆，他们不愿意父母像照顾婴儿一样，在自己身边絮絮叨叨，他们更想要自己的独立空间，想要自己决定处理一些事情。在这个时候，家长要学会适当放手，给孩子一个自主权。

教育孩子是每个家长的责任，教育好孩子更是每一个家长的愿望，希望能通过学习，家长们能够做一个走进孩子内心的，能够接纳孩子的家长！