家长们请注意：千万别把孩子培养成《彩虹色的花》！

《彩虹色的花》是一本关于大爱的绘本。曾经有这样一朵彩虹色的花，拥有很多花瓣，每一片都有不同的颜色。

彩虹色的花 - 诺爸绘本谈

彩虹色的花，摘下了自己的全部花瓣，一片帮蚂蚁过河，一片给蜥蜴当参加婚礼用的礼服，给小老鼠当扇子，给小鸟当送给女儿的礼物，给刺猬当雨伞。最后，在冬天的狂风下，失去了所有花瓣的彩虹色的花，被白雪覆盖了，消失了。

彩虹色的花 - 诺巴绘本谈

当雪中升起彩虹时，所有被彩虹花帮助过的蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬都温暖起来，回忆起彩虹色的花。令人欣喜的是，第二年的春天，又有一朵彩虹色的花，在原地破土而出了......

彩虹色的花 - 诺爸绘本谈

我第一次和诺诺读这本绘本的时候，觉得这是一本非常好的绘本，因为其中孕育了“无私帮助别人”的大爱思想。不过，我并不像把诺诺培养成这样的“圣母”。

过于简单的“无私帮助所有人”，最后可能会成为一个被“愚弄的悲剧人物”。在我们的生活中，有很多这样的例子，比如放弃自己的一切，去乡村支教的高材生。我很尊重和倾佩这样的人，但我不希望我的女儿成为这样的人。因为，在帮助他人这件事情上，要首先思考三个问题：

第一，这个人是否值得帮助，比如：

如果你在帮助你的朋友考试作弊，那么这是不值得帮助的；

如果你在满足朋友的过分要求，比如要走你最心爱的玩具，且不考虑你的感受，这也是不值得帮助的；

如果你是个女孩，夜遇一个陌生路人男子要求带路，这也是不值得帮助的；

第二，是否有“可持续”的方式来帮助别人

古语说：授人以渔，不如授人以渔。如果能够将“一次性”的帮助，转换成“可持续”的帮助，这才是最好的方式。给人钱财，不如教人谋生之道。如果对方好吃懒做拒绝学习和成长，则参见第一条。因为让他经历自己的后果，也是另一种形势的帮助；

第三，是否有某种方式帮助到更多的人，而不仅仅是一个个体；

你个人的力量是有限的，没有办法帮助更多的人。如果穷尽一生，在乡村里支教，还不图名，那么其这个人的愚蠢和伟大一样让人惊叹。因为你连作为一个道德榜样吸引更多人行善的机会都错过了。或者还可以选择从政，用体制的力量去帮助更多的人。因此，更好的方式是：让更多的人，认识到，注意到，这个世界还有这么多的角落里，还有这么多的不幸。

所以，不要只是告诉你的孩子帮助他人四个字，你更要让孩子去思考，什么情况下去帮助什么人，用什么方式来帮帮助对方，以及能不能采用可持续的方式帮助到更多的人；

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