诗词格律和发展史略讲
讲师:木子辞
时间:2019.3.15
讲师:你们好哇
哦,很荣幸能和大家在诗词的世界里相遇,这个相遇方式我非常喜欢,然后也请大家在以后的日子中能够热爱诗词,不仅是对古风文化的热爱。无论发生什么,这个世界还是很美好的,请相信啊。今天讲平仄,对仗,押韵这三个东西,出现问题,随时指正。
诗词格律和发展史略讲我们在这三个当年主要讲起,
诗词格律和发展史略讲讲师:首先来讲平仄。平仄其实不是很难,但是为什么大家还是会在平仄里出现问题呢?主要是由于发音的区别。因为我们发音有普通话,现在有普通话,方言,甚至还有古越语,古言啊,发音都不同,所以导致多音字等等状况频出,平仄大家也不甚了解。
讲师:一般来说,我们现在以一二声为平,三四声为仄,就是大家小学学的那个声调,ā á ǎ à ,其中,ā 和 á 是平声,ǎ 和 à 是仄声,这个很好理解。
诗词格律和发展史略讲讲师:其中我们把第一声称为阴平,第二声称为阳平,统称为平声字;第三声称为上声,第四声为去声,统称为仄声字,其实仄声字里面原本还有个分类叫入声,然后现在已经没有了,所以说,虽然用到,但是我这是泛讲,没必要掌握那么多,简单了解一下就好了。
诗词格律和发展史略讲讲师:大家记平仄,就先记一二声为平,三四声为仄就好。
讲师: 我们现在来讲押韵,先讲押韵,因为对仗是个很好玩的东西,我们最后再讲。我们为什么要押韵呢,因为现在我们不管写文章还是干啥,都要讲求音韵美吧,就像唱歌一样非常好听舒服,所以说我们要押韵。押韵就是把一些韵母相同的字放在固定的位置,这个过程我们叫押韵。一般押韵总是压在一句话的最后一个字中,然后我讲下押韵的几个知识吧!
讲师:嗯,首先呢 就是在什么地方押韵呢?我们大家学习古诗的都清楚,我们第三句都是不押韵的,对吧。然后押韵一般在偶数句押韵,这个也有例外,就是第一句有的时候押韵,我们这个分为首句押韵和首句不押韵。这个可以懂吧,首句押韵就是第一句要押韵。我们把押韵的字叫做韵脚,我给大家形容一下,大家把一句诗当做一个人,他的脚就称为韵脚,也就是最后一个字。那个他不押韵的字呢,我们把它称之为白脚。
讲师:一般来说,韵脚是要押韵,押韵必须押平声韵,这是诗中规定的,然后白脚一般不押韵,不押韵一定放仄声字,这也是诗中规定的,如果你白脚放了平声字或者韵脚放了仄声字,我们称之为出韵,也叫踩脚。
诗词格律和发展史略讲讲师:至于韵部,就是一个部落嘛,把很多相同韵母的字放在一起,就组成一个韵部。这个也很好理解。还有我刚才说的出韵,他要求你这样做,你却没有这样做,我们就称之为出韵。懂吗?应该很简单吧。
讲师:我普通话可能不标准,尤其是前后鼻音不分,我说的韵就是这个韵,给你们打出来。“韵”
【提问】柏梁体是句句押韵,后来发现还是隔句押韵更有节奏感。
讲师:这个柏梁台体,是汉朝汉武帝建柏梁台宴请众臣吟诗作对所用的,是属于古体诗和近体诗的过度,不属于近代诗的体裁。称他为前格律诗。
讲师:好的,我们回来。接下来就是邻韵。古代的韵他分的比较严格。平水韵就有106部,我们现在中华新韵才14部嘛。平水韵的eng,ing,等等这些字都是分为不同的韵部的,单是dong就分为很多韵部,比如说一东,二冬等等。你们现在学诗的话,如果只是简单地想学学了解一下,我建议你们先把中华新韵能背就背背好吧。
讲师:然后就是通韵。通韵就是把邻韵的韵借来一用,然后这种方法称之为通韵,也叫通押,这种方法一般是在填词的过程中使用较多,而我们的格律诗它的要求很严格,即使有用通韵,也是在第一句用。大家记住啊,因为我们是隔句押韵,第一句押韵我们也不太强求,可以用,也不是必须要用,好吧。嗯,很简单。
讲师:接下来是换韵。一个韵部换到另一个韵部,我们称之为换韵。换韵有换平换仄。换平就是从这个韵部换到另一个平声韵部,换仄就是从这个韵部换到另一个仄声韵部。换韵在格律诗中一般不会有,这种一般只在古风或词中出现,格律诗就是近体诗中一般不会有。
讲师:然后是转韵。转韵就是同一韵部的平声韵转到仄声韵,记住,是同一韵部,这个和换韵不一样,还有转平转仄,也很好理解,和刚才那个一样。至于转仄呢,哦,甚至来说,整个换韵转韵只在古风和词中出现,在格律诗中是不存在的。至少是我没有发现过特例,如果你们发现过的话,和我说一下好吧。
讲师:好,接下来我们说几个诗词中常用的专有名词。只在韵部这一部分讲的专有名词。首先是挤韵,就是你的韵脚和白脚的韵母相同的时候,或者你的同一句出现了很多和韵脚韵部相同的字,这个就显得比较密集好像好像好多同一韵部的字挤在了一起,挤家家,我们称之为挤韵。然后还有重韵,重韵呢就是同样的韵在一首诗中出现了两次,比如你前面用了一个shan,后面又用了一个shan,这个就叫重韵,即使你的这两个shan表达的意思不同,第一个山是山河的山,第二个衫是衣衫的衫,但是这也是重韵了,我说这样是不合理的,其实也没有什么太多的要求,这样只能暴露你的驾驭能力不强吧。
讲师:有问题大家提啊
讲师;然后就是倒韵和凑韵。这样是很气愤的。因为现在好多人写诗,要么不压格律,不按格律走,要么按格律就给你凑格律,这是非常让人排斥的,就像你看见一堆菜就在那里摆着,但是是用廉价的食材拼凑而成,谁都不喜欢,是吧。先讲凑韵,凑韵呢就是为了押韵,把本来和文意没有关系的字放在那里好似押韵,造成的现象啥,就是文理不通,语气不顺,毫无关系!然后倒韵就是把本来的词语颠倒使用也是为了押韵,比如随便举个例子,万紫千红,你为了押韵,放一个千红万紫,当然这样也行,但是,这个还行,但是有的词你换一下就不行了,比如那个探囊取物你给人家改成取物探囊就不行了吧。
【提问】格律诗里我也不知道转韵,排律也没有吧
讲师:嗯,莺桥姑娘,我所知他好像有七言转韵排律,而且有专门的写法。现在我们韵律就说这么多押韵就说这么多,接下来我们说对仗。
讲师:大家,如果有可能的话,还是了解一下平水韵,中华新韵还有词林正韵。这三个东西。词林正韵我记得应该是十九部吧。然后我们现在讲对仗,就是大概了解一下吧。对仗我们又称为对律或者对句,是律诗固有的特点。一般写字中也有用对仗,但是主要说他是律诗的特点,尤其是律诗第二三联常用对仗,大家可能说起对仗就想到对联吧,其实怎么说呢,对联的出现其实是比格律诗早的,大家都以为对联是格律诗发展而来的,然后其实不是这样,只是因为格律诗更注重对联而已。
讲师:或许是有一天写律诗的那些诗人突然兴起,发现,哇,这些对联或者对子放在我们律诗中也非常好啊,然后就把他拿过来了。后人一看,哇,这样子就形成了这种体裁吧。哦这个只是一个段子,我猜测的,大家别当真啊,一切以实际正史为准!
讲师:对仗呢,一般有六大要素,一般啊。字数要相等,词类要相当,结构相同,节奏相应,平仄相反,内容相关。首先我们来谈谈字数相等。这个不用强调好吧。正常人都知道。我给大家讲个故事,这个我讲起对仗就会说这个故事,因为我觉得它很经典。在很久以前不是袁世凯在中国称帝吗?然后袁世凯倒台之后,有一句对联是袁世凯万岁,他倒台之后有人就写了个下联:中华民族万岁。有人就说,你这个对联对不齐啊,这个人就说:就是要袁世凯对不起中华民族啊。我觉得这是个很好的寓意。
诗词格律和发展史略讲讲师:然后就是词性相当。这个也很简单,也不用说了,一般来说就是动词对动词,副词对副词,形容词对形容词,虚词对虚词,名词对名词,天文对地理,山河对江海。就是,词性要相当嘛。
讲师:之后是结构相称。就是语法结构要相称,比如上联是主谓结构,下联你开头也要是主谓结构。上联是动宾结构,下联自然也是动宾结构。这个,一般是,如果你是工对的话会强调,如果你是宽对的话不太强调,也不太讲了。
讲师:接下来是平仄相协。对联的基本功夫也是写诗的基本功夫,写词的基本功夫。平仄在古代是非常重视的,因为他讲究音韵美啊,肯定要注重平仄啊。你想平平仄仄平平仄,哇,人谈起来就有音乐当当当当当当当的感觉对吧。写对联呢,它的平仄,严格来说,它的上下句之间的平仄是相对的,然后你的每两个字之间的平仄也是相对的。但是一般来说也没有那么严格,就是还是黛玉论诗红楼梦中说的那句话:一三五不论,二四六分明。主要就是你的一三五的平仄相对就行了,二四六的平仄是可以不相同的。
讲师:哦我又讲错了。是二四六的平仄相对,一三五的平仄是可以不相对,可以不管的。
讲师:然后是内容相关。上下联句的内容是相互联系或者是相互呼应的,如果不呼应,乱七八糟!但是呢,偏偏有一种在乱七八糟中扬名立万的,这个,我们叫无情对。他就是上下句对仗非常工整,平仄还是结构还是词性啥的都对仗的非常严格,但是呢,就是内容一点都不相关。他就是无情对。郭沫若先生三星白兰地,五月黄梅天。就是曾经有一个额,一个老板他出了个上联三星白兰地,就是现在我们喝酒的那个三星,白兰地也是那个酒。郭沫若先生对的是五月黄梅天。三对五,星对月,白对黄,兰对梅,地对天。上下非常工整,偏偏上下两联一点关系都没有,要的就是那个出其不意,就那种感觉。我们称之为无情对。
【提问】还得看是否犯了三平头,一三五不论,二四六分明这个概念不太准确。
讲师:嗯,对。
讲师:然后接下来就是节奏性。这个我一般讲诗词的时候就会说,我们的诗词都是从音乐中来的,我们古代的诗词都是用来唱的,而不是用来读的。所以说非常注重音韵,无论是平仄还是押韵。其实这个节奏相应的节凑就是一个音韵的词,它指的是音乐互相之间的强弱停顿以及长短等现象。在格律诗中我们主要就是强调它的停顿。我们读诗一般咋读呢?床前 | 明月光,我们不会读成 床前明月 | 光。我们不会这样的。因为我们的读诗已经形成了一种感觉就是二二三或者二三。
【提问】树已半枯休纵斧,果然一点不相干。
讲师:对,这个就是无情对。很经典的一个,
讲师:这个三平头还是三仄头,三平尾,三仄尾,孤平孤仄,这个讲拗救还是出律的时候具体说吧,先了解一下。接下来讲对仗的手法。古人对仗的手法是非常非常多的。我只强调一般的几个吧。首先是工对,就是对仗十分严格的对子,刚才我也说了,他六大要素基本全部满足,看起来就像一块砖垒着一块砖一样,就叫工对。我们的杜工部他的工对是非常好的。
讲师:然后呢,就是宽对。宽对他的对仗就不那么严格了,是基本还算工整,六大元素也算满足。平仄啊词性啊还算满足的,我们叫宽对。但是值得遗憾的是,我们现在的很多春联啊还是商业用联啊,它的平仄啊还有其他方面他都不太注意了,这个,你们应该要注意的。
讲师:接下来是流水对。流水对它的意思,就是上联的意思接着下联的意思,像流水潺潺一样不会半路断绝。分开反而就不严整了。很有名的流水对就是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。你把这个句子分开他都好像体现不出来他那个意思,但是把它合起来那个感觉立马就来了,这就叫流水对。
讲师:接下来就是扇面对,扇面对莺桥姑娘应该很清楚吧,哦,流水对应该也很清楚。还有同字对和押韵对。这四种形式主要是在写词的过程中会用到。扇面对是隔句相对。隔句相对也有很多种,最常见的是,词,他一般不是分两片吗,上下片的同一位置,你把同一位置的两句拿出来看,他是隔句相对的。就是比如你上片是某某某某某,下片是啥啥啥啥啥,你把某某某某某和啥啥啥啥啥拿出来放在一起看,哇,它的对仗很严格,这称为扇面对。
讲师:哦,同字对也是字面意思哦,就是一个句子中有相同的字,我们称之为同字对。红了樱桃,绿了芭蕉。诶这个句子很有意思啊,它既是同字对,又是押韵对。押韵对也是字面意思,这副对子押韵了,就叫押韵对。也是红了樱桃,绿了芭蕉。
讲师:最后再给大家讲一个就是刚才的无情对。无情对也叫借对,字面相对,但是意思扯不到一块,刚才我看山海兄也说了个无情对。有一个无情对是水手对火腿,他这个水对火,手对腿,对仗非常完整但是偏偏没有任何关系,嗯,无情对。
讲师:再讲一个无情对是关于纪晓岚的。纪晓岚小时候非常聪明,他的老师,私塾老师,叫石先生。教他教的非常严格,经常考他,但是呢,青出于蓝胜于蓝。这个纪晓岚啊,老师还真考不倒他。然后呢,他有一天偷偷养了一只鸟,每天做完功课就去喂鸟。为了不让先生发现,他就在墙上挖了个洞,把鸟喂饱了就塞进去。被他的先生发现了,先生很生气,认为怎么聪明的孩子怎么能不务正业呢?就把他的鸟掐死了。真是残忍的一个先生。然后给了纪晓岚一副对子让他对,上联是细雨家禽砖后死,纪晓岚伤心了很久终于擦干眼泪,随手一挥粗毛野兽石先生。大家一听这不是辱骂石先生吗?可是你细细拆开一看。人家是细雨,他的是粗毛,人家是家禽,他是野兽,人家是砖,他是石,人家是后死,他是先生。对仗非常严格,对子也对了,老师也骂了,气也出了,不愧是天纵之才。
讲师:然后就是,千古绝对,烟锁池塘柳。这个好多人都知道,平常一看,就是烟锁池塘柳啊,没什么啊,很好对的。但是你细细一看,他是五行都包含,而且他是五行相克又相生。很难对,古往今来就几乎没人能够对的工整,即使对的比较工整,也是用的金木水火土,你找不到其他东西。有的就是炮镇海楼城啊,还有什么啊,前段时间我看到一个,他说是深圳铁板烧。真是绝了,金木水火土也齐了。是不是发现文化来源于生活啊。
诗词格律和发展史略讲讲师:写诗的三大难关,基本已经讲完了。然后给大家聊聊诗体吧。我们最原始的诗歌是很久之前,是二言诗,怎么说呢,就是两个字的诗。然后呢,到诗经的时候,应该是采用赋比兴的手法,已经发展为四言诗了,接下来就是,如果中间没有其他的人的代表作,应该就是离骚,屈原的骚体和楚辞了。
讲师:骚体他有一个非常著名的特点是,他的每一句都带兮,这个大家应该也背的时候注意到了。然后接下来就是我们的五言诗和杂言古体诗了。我们五言诗应该最经典的就是长歌行了,就是那个少壮不努力老大徒伤悲的长歌行。然后杂言古体诗就是上邪了,就是那个我欲与君相知的上邪。再然后就是七言古体诗。曹丕的还有曹植的。刚才那个,莺桥姑娘说的是柏梁体。汉代有个建筑是柏梁台。然后呢,它是汉武帝,应该是汉武帝建造的吧,然后他和群臣就在上面写点东西,他的特点就是像莺桥姑娘所说,是连句赋诗,句句用韵。当时的古体诗也有这种特点,它是感觉起来,读起来特别怪,然后后来就发展成我们现在的近体诗。
讲师:尽管在唐代的时候,我们也能看见很多古诗。最著名的写古诗的就是李白。我那时候读诗觉得就很奇怪,我认为李白他不是写近体诗的吗?怎么会五言七言掺杂在一起。后来知道它是古体诗和近体诗都写。而且他写东西,写诗就是张手就来,张口就出,无论是七言五言还是四言。挥挥手这个句子就在他的诗里面了。非常厉害。在前格律诗里有一个叫永明体,我前段时间我徒弟问我齐梁体算是古体诗还是近体诗?然后这个我还真没研究过,后来查了很多资料,发现专家们他们给出的特点是处于两朝之言,它既不属于古体诗,又不属于近体诗,它是古体到近体的一个过渡,也是非常迷啊。【永明是南朝齐武帝的年号,“永明体”亦称“新体诗”,这种诗体要求严格四声八病之说,强调声韵格律。这种诗体的出现,对于纠正晋宋以来文人诗的语言过于艰涩的弊病,使创作转向清新通畅起了一定的作用。对“近体诗”的形成产生了重大影响。
齐梁体,是南朝齐、梁时代出现的一种诗风。在此期间,诗歌内容多以吟咏风云、月露,题材狭窄;形式上,多追求音律精细,对偶工整,辞藻巧艳。(来源于百度百科)】
讲师:永明体是南北朝时期文人写诗常用的诗裁,然后对诗歌的平仄当时已经开始讲究了,但是它整体还是还是不够完善的,我们还是把它称为古体诗。但是呢,他由于已经是古体诗到现体诗格律诗的一个转变,有的研究者1也把它称为前格律诗。
讲师:嗯,然后就是咱们的近体诗格律诗了,咱们今天一天都在讲格律诗,格律诗咱们都清楚,五绝,七绝,五律,七律,然后再加两种,五言排律,七言排律。为啥叫排律呢?排律有个特点,开头两句和最后两句可以不对仗,中间的几句基本都是对仗走的,我们叫排律。
【提问】五七言诗,歌行。
讲师:哦,对。五七言诗,歌行。长歌行和短歌行
讲师:接下来就是词了,再到曲,再到新诗,这些呢,粗说,我认为是班门弄斧,细说,又是一个很庞大的工程。所以索性不说了。
诗词格律和发展史略讲 诗词格律和发展史略讲讲师:完了。不懂的随时问我,我会的就说,不会的就不班门弄斧了。有劳听。对了,自己弄了一个口诀,理解了,大概就能写诗了,哈哈。
诗词格律和发展史略讲最后是木子自己写的一首诗(新韵)喔,大家可以对照的看看平仄对仗押韵了。比较简单,容易理解。
诗词格律和发展史略讲