教育．在路上（一）

      这又是一个失眠的夜晚！从教二十六、七年了，都是在班主任的岗位上工作的。遇到关于教育教学方面的＂疑难杂症＂总是会有办法解决。但是话不能说得太＂满＂呀，否则总有打自己＂脸＂的时候啊！这不，就在今天，困扰我长达两年之久的问题又一次暴露在我面前。纠结的我不知道从何下手才能解决它们！

      事情的发生要从一个蛋挞和两支笔说起。本学期运动会，班级一位家长要为孩子们买雪糕的，把钱放在我这里了，由于天气原因，没有买雪糕。就一直搁置着，恰巧这两天班级里卖矿泉水瓶子和废纸(自认为把废纸积攒起来然后卖掉是一种节约行为吧)，然后一并把钱花在班级每个孩子身上。热乎乎的蛋挞散发着淡淡的奶香味，特别有食欲。有的孩子迫不及待的大口吃了起来，如同猪八戒吃人参果；有的一小口一小口的边舔边吃，好似第一次吃这个东西一样；还有的放在桌上没有动，是在等别人吃完了你再吃，达到馋人的目的吗……实际上，谁家都不差这么一个蛋挞不能买给自己的孩子，就是觉得在班级里发的这个吃的就是最好的！午餐后的劳动，孩子们干的热火朝天的。地面见了本色，孩子们看到自己的劳动成果兴奋的不得了！孩子们不是不会干活，是在家里没有机会干活。我手中提个拖布穿梭在人群中，仿佛年轻了好几岁，在劳动中获得了喜悦，更收获了师生间的亲密无间啊！

      坐下来擦汗喘口气的当儿，＂老师，同学甲的蛋挞被人偷吃了。＂＂你为什么不趁热吃了呢？＂＂他说要拿回家和妈妈一起分享，因为妈妈从来没吃过蛋挞，不知道什么味道⋯ ⋯＂这是我听到的最美的声音！这孩子情商真高，太有心了，值得学习，令人佩服啊！可惜，不仅妈妈没能看见蛋挞的模样，自己也没有吃到。谁！是谁干的呢？此时，我的心像打翻了五味瓶。

      ＂老师，我丢了两支笔。上午我一直在用，现在没有了。＂这就是困扰我很久的问题了。不是孩子看不住自己的东西，实在是小偷防不胜防啊！现在的笔种类繁多，孩子们是你有我也有，买的相同的笔这么多，我怎么才能＂破案＂哟！这可真是难为我了。拿起监控录像，我要分段查看，找到这个人！在边观察边釆访的过程中，找到了答案。

      虽然困扰多年的问题得以解决，但是我的心情却是沉重的。万万没想到，A、B、C、还有D呀！这几个孩子吓到我了！都是我心目中的好孩子，不应该呀！这可是一个人的思想和品质问题呀！为什么要偷呢？我百思不得其解！分别找他们谈话了，都保证能改。人犯错不可怕，可怕的是经常犯错又屡教不改！我给他们机会，就像小树长得歪了，我给他扶正过来一样。是希望他们将来能够长成参天大树！实在不希望孩子在这么小的年纪掉队，更不希望他们习惯成自然！＂这个星期你偷不到一支笔不是白混了嘛！＂回答＂行＂！还传纸条呢！偷习惯了？这是在交流什么呢？是个小团伙啊！经查证：蛋挞被A偷了，然后给B吃了，两支笔A、B各拿一支！A、B、C平时经常拿同学的笔、笔芯、橡皮及小笔记本。甚至还有一个D，在自己被偷之后也加入了这个行列。这一小撮人还会在私底下交流你拿了什么，他拿了什么，我想说：你们要是把这个心用在学习上该有多好！这么小的年纪总想不劳而获，占有欲极强，因为别人有的东西你没有，就去偷了自己用，堂而皇之地说是自己买的，那将来怎么办？也许就不是两支笔，一个蛋挞这么简单了吧！

      不健康的小心思消灭在萌芽之中！这才是教育的最高境界吧！为了不让班级同学给他们冠名小偷，为了孩子们能够改过，为了他们未来的发展，我不能点出他们的名字，也和这几个孩子分析了这种事情的后果。希望这些孩子的家长们自己能够发现，并及时主动的与我交流，也算是给家长留的作业吧！不要问我这ABCD是不是你的孩子，你的观察发现极为重要！为了孩子们，我们共同努力吧！

教育．在路上（一）