吟诵之路4

吟诵之路4

“预先铺就修道路

祝福道友早开悟

安身立命道为先

徽宗崇道史册载

道隐无名心中藏

德润身心富润屋

经典亲传人之责

吟咏圣言开智慧

诵读千遍始入道

圆外方内求中正

满则知止虚中静

成事有方谦为上

功遂身退天之道”新疆牛爱霞.2020.5.15

牛老师是我们《道德经》学习的领军老师，很多都先行在我们前面，智慧的启迪呀，分享啊、以及帮助我们这些老师完成自己的道德经学习，提供出自己学习的经验和方法。是多次得到魏俊梅老师表扬的老师。谢谢您对我们安徽群祝福！感恩吟诵路上美好的遇见。

“这个群，风景独特。，暮归老牛，独爱天边晚霞。江水汪汪，一轮明月，月下岁月静好。”冯庆红老师.2020.5.15

谢谢冯老师！那么清新优美的把牛老师我名字都编进去了，读来犹如一汪清泉滋润甘甜。

徐健顺老师说过：“古代的读书人都是读原本，读原著，现在的学校读的是节选，或者是选本，现在的语文课和文学课都是选本。很多诗都是相互割裂的，且与作者和背景割裂的，只有整本读才能进入作者的背景了解到他什么情况下写什么样的诗。”

在这一次我们《道德经》第一轮的学习中，有许多老师留下了他们的诗与佳作。我们读来都是觉得那么的好，甚至觉得比那些唐诗宋词写的还要入心入理。引起了共鸣，我还记得我把道德经吟诵学习。81天结业的诗发到那会芳老师的群，老师们把这首。 《同得白驹共驰骋，弘我吟诵之嘉名》

西京文史盛，群友聚欢堂。

聆听俊梅语，侧闻花草香。

持知金玉宴，理会圣贤章。

吟诵弘天道，长歌作善良。

无为天下正，清静生民昌。

天地降甘露，山川起谷粱。

强行者有志，柔弱胜刚强。

侠骨如江海，柔肠似汪洋。

阳春布德泽，浅夏花芬香。

群友善分享，谢师弘道场。

朝闻昔改智，妙语得安康。

了悟愁肠结，顿收昔日狂。

舒心言语畅，悦耳治家方。

夜月忆年少，心中升暖阳。

今宵别离后，感此意深长。

明日待相见，山高水阔茫。

编成自己的吟诵调，或者是学习其他的吟诵调吟结业的这首诗，这就是得到了大家的认可，大家都觉得，这是我们共修得来的，这些故事娓娓道来。有满满的回忆，很美好！所以我们这一次《道德经》的学习是进入一个整本读的范围。读诗读经的目的，一是学习，主要是修身，作诗也是修身，.“唱和酬答皆用诗，酸甜苦辣皆入诗，这样的人，是修身的儒士，现在说诗人，诗人，古代没有诗人，只有文人、儒士。”

我们现在学会了吟诵，学会了读诗，也知道该去读整本读，包括《道德经》的学习，我们是从头到尾修着，所以呢？我们有的时候也会做几句入心的诗，自己喜欢就好，是修身用的，是唱和酬答用的、是酸甜苦辣时用的、是有感而发的、所以呢，也想带着我身边的人，带着我们自己的孩子、带着我们的学生走到这种文人的修身中来，徐老师说过，吟诵起初是听吟诵，听多了，听会了，自己跟着学吟诵调，学习之后是要会吟诵，会了之后再去创作吟诵磨一首诗的调，之后再去作诗，自己去吟诵。理解上等同于现在人说的作词，作曲和演唱。这才是修身，这就是学习吟诵的目的。

              安徽汪江月

                2020.5.15.