结构化面试:STAR考核原则

2020-08-09  本文已影响0人  owen_he

作为一名合格的计划面试官,短短几十分钟的面试就像是一场战斗,面试官和招聘人员就像攻守的双方,面试官如何在短暂的时间里守住“阵地”,易守为攻,打好一场斗智斗勇的战斗,是招聘成功与否的关键。通常的面试是面试官和应聘者共同面对一份应聘人员的求职材料,双方就求职材料所描述的问题和与之相关的问题展开问答,有的是泛泛而谈。有时面试官会忘记是在面试,离题万里地与应聘人员大谈家常,神聊神侃其他与面试无关的问题。等面试结束时,才发现自己想了解的、该了解的信息竟然没有了解完全,仅凭手头的信息又无法做出准确的判断,再组织一次面试既费时也不专业,因此,给双方都造成了不必要的麻烦。所以,有必要采取一些手段控制面试的场面,使之朝着正确的方向进行。

STAR考核原则就是要通过应试者的过去行为推断未来表现。过去有所作为并在应试前有所准备才能在应答时侃侃道来。过去的实例成功与否不是最重要的,重要的是你从实践中是否总结出经验和教训,并在此基础上继续学习和探索。

STAR原则

即Situation(情景)、Task(任务)、Action(行动)和Result(结果)。STAR法则是一种常常被面试官使用的工具,用来收集面试者与工作相关的具体信息和能力。

原则举例

问题:请讲出一件你通过学习尽快胜任新的工作任务的事。追问:

(1)这件事发生在什么时候?---------------------------S

(2) 你要从事的工作任务是什么?----------------------T

(3) 接到任务后你怎么办?----------------------------A

(4) 你用了多长时间获得完成该任务所必须的知识?------深层次了解员工学习能力等

(5) 你在这个过程中遇见困难了吗? -------------------了解坚韧性,以及处理事件的灵活性

(6) 你最后完成任务的情况如何?----------------------R

进行程序

STAR原则是面试过程中涉及实质性内容的谈话程序,任何有效的面试都必须遵循这个程序。

这样,通过STAR式发问的四个步骤,一步步将应聘者的陈述引向深入,一步步挖掘出应聘者潜在的信息,为企业更好的决策提供正确和全面的参考,既是对企业负责(招聘到合适的人才),也是对应聘者负责(帮助他尽可能地展现自我,推销自我),获得一个双赢的局面。

举例学习能力:在面试之前,首先要了解一下对学习能力的含义及等级定义,以便从面试中判断。学习能力的等级含义:(分0、1、2、3级)

前期准备

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