游太史公祠有感
太史公者,汉司马迁,古龙门人也,生于仕宦之家,其八世祖司马错,秦之大将。其父司马谈,汉初之太史令也。司马迁年幼聪慧,少儿好学,师从孔安国学尚书,从董仲舒学公羊春秋传。为习史而游历四方,钻研古典,实地勘察,纵晚年遭辱,决心不改。铁笔写春秋,大义传万代,秉笔直言,终成佳作,凡一百三十八篇五十二万六千余字,恢宏巨著,昭彰史册。鲁迅谓之曰,史家之绝唱,无韵之离骚,实乃后世之典范,为史为学、为人为官之经纬也。叹哉,太史公,伟哉,太史公!
司马迁,一个因文字而流传后世的人,一个因记载历史而被历史记住的人。历史上的史官历朝历代数不胜数,而太史公司马迁流芳万古,几成历代史家之典范。他开创了中国第一部纪传体通史,丰富了历史记载形式,使历史人物更加形象生动,有血有肉。在他以前,国语、尚书、左传以及孔子所著之春秋,皆为编年体,人物形象虽多次出现于历史事件,但显得琐碎。纪传体的历史记载,抓住了历史中最活跃的人物因素,将所有的历史事件用人物串联了起来,事件逻辑性更强,人物形象更包满,后世史学基本都是遵循如此方法编写。
司马迁,不仅是一个史学家,还是一个文学家。他的文采非常,行文流畅而内涵深刻,因人因事抒发的感情,讲述的道理,发人深省,引人深思。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“智者千虑必有一失,愚者千虑必有一得”、“桃李不言,下自成蹊”太多的经典名言,深刻地影响了中国人的精神世界和日常生活。
司马迁,还是一个敬业的史官,一个正直的人。他不为尊者讳,不为王者隐,不畏强权,不从暴力,以一个铁面无私的历史家的笔锋,慷慨激荡地奋笔疾书。他与苏武是好友,苏武出塞而被囚牧羊,终生未见。他与飞将军李广之孙李陵交好,李陵兵败匈奴而降,他为李陵说情得祸。无论李陵是否诈降,已经不重要了,武帝抄了李陵的家,满门抄斩,即使他想回国已经无路。太史令司马迁因言获罪,在死刑与宫刑之间,他忍辱负重地选择了宫刑。在那个年代,宫刑甚至是被死刑更痛苦的事,默默地活着,耻辱地活着,只是为了那未完成的历史巨著—《史记》。太史公祠的正殿里,保留着的距今800多年的那尊宋代塑像正襟危坐,而面微微向北。北方寄托了他对苏武的思念,也包含着他对李陵南返为他洗刷冤屈的期望!
《史记》上起上古黄帝之传说,下至司马迁活着的那个年代,时间跨越2000多年。一个个鲜活的人物,一个个精彩的故事,一句句发人深思的评论,一个个令人深省的道理。他游历多年,实地去查看那些遗迹,研究翻阅那些史册典籍,以一个史学家严谨的治学态度,为后人尽可能合理地去解释和记述历史上那些可歌可泣的故事。他不仅仅是在记载这些历史,不仅仅是在诉说这些故事,他是饱含感情地为那些远去的先人们在唱颂,在遗憾,在感慨,在悲叹!
读了史记,了解了司马迁的生平,你会惊叹中国是一个伟大的国家。中国的伟大,随着年岁的增长,你会更加深刻地体会到。我们的先人,自从生活在这块土地起,就为了生存奋斗不息。他们研究天时,研究地势,研究人文;他们建立国家,制定制度,确立礼仪;他们分析人伦,教育子孙,创造文化。中华历经几千年而经久不衰,是这块沃土的养育,是历史中不曾放弃的万万千千的我们的先人们!让人感动的是他们把历史,当做一个国家最重要的东西,那么神圣,那么认真地撰写了几千年。孔子著春秋,乱臣贼子惧。史册成了道义,成了评判功过是非的标准。当然历史的智慧并不是说让后人去评定前人的功过,而是说让时间去证明吧,把历史交给历史!
这是多么庄严而神圣的态度,历史会教育我们认真谨慎地去做人去做事,去为苍生计,去为天下计。当然,历史也不是万能的,不然就不会有那么多昏君,不会有那么多奸臣,不会有那么多血雨腥风,不会有那么多暗箭阴谋。但历史也是不能低估的,后人从前人的得失中总可以拨开迷雾,看清眼前。太阳底下无新事,千百年来不变的人性,总需要历史在关键时候给我们以启迪,以警告,以鼓舞,以鞭策。
都说,现在的年轻人没有人再喜欢这些说教,没有人再喜欢读史。但我相信,我们的祖已将它先植入我们体内,我们的血液里就天然地有记史、读史、明史、以史为鉴的基因,而同时,这些东西是前贤先哲们给我们的馈赠,我们得深深感谢他们!
在游览中我就碰到了好多小朋友,以小学生居多,当然还有中学生、大学生,还有很多的老年人。在我即将结束游览时,看到一个导游在给两个孩子,目测顶多不超过十岁的两个孩子,慷慨激昂地讲太史公少儿发奋,中年变故,为写《史记》而忍辱负重的故事。两个孩子听得很认真,窃窃地问,什么是宫刑?导游说就是一种很残酷的刑罚,会变成太监的样子。我不知道他们是否听懂和理解。但从他们痛苦的表情中知道他们为史公的遭遇感到难过。关键是只有两个孩子,没有大人相伴。他们不是来游览的,至少不仅仅是来游览的,他们是抱着一颗虔诚的心来学习的。当然在他们幼小的心灵里或许还理解不了这个人为什么那么玩命地去写历史。但他们肯定会认为,司马迁是个伟大的人,是个坚强的人,是一个牛人,这不就足够了吗?
两个小时的游览,我基本上是走马观花,当然每过一处我都在思考,在为太史公的一生思考,思考他生花的妙笔、坚持的勇气和为我们留下的经典。但就在我看到那两个小朋友时,我忽然有种想哭的冲动。对,是想哭的冲动。为我们所有有勇气、有担当、有精神、有梦想的先人们!是他们激励着我们,并将继续激励我们的后人们。激励他们热爱这块沃土,珍惜这块土地上的苍生,薪火相传,勤勤恳恳,奋斗不息!