（三周打卡——1）如果一切都是神的旨意，我愿你此生辽阔高远
（三周打卡——1）如果一切都是神的旨意，我愿你此生辽阔高远
前几天，赵老师更新了一条朋友圈状态—— 一张用手机拍的普通图片，外加一句话介绍。
介绍图片的几个字是：八点十五分的新疆。
图片来自赵老师的朋友圈
从这张普通的图片上，可以看出晚上八点十五分，新疆某个城市的天空还是明亮如白昼，城市的建筑物都清晰可辨。
而晚上八点十五分的上海，早就日落西山，城市辉煌的灯火，照出建筑物的轮廓，寻常生活在光阴里若隐若现。
赵老师，这就是你让我们看的风景吗？那么你呢，现在的你是春光明媚一路向前还是心生徘徊踟蹰而雁行？
初识赵老师，是小可患支气管炎之时，那时候我正像个无头苍蝇，不知如何面对与帮助小可，于是祥林嫂一般，逮住医生就诉说小可的情况。那次也没有例外，只是，与以前的结果不同，这个医生开完药就把我们领进另外一个部门——儿童康复室。
当我看到办公室里只有三个年轻的姑娘时，顿时心生疑惑——这么年轻，行吗？
可是我也没有别的选择了。
确定下小可的康复目标后，加了赵老师微信，特意去看她的朋友圈状态。我总相信，一个人随手记录的日常生活，就是她最关心与最想表达的部分。
赵老师的朋友圈极少更新，每月也就两三条，我看到其中一个状态写到：
我与小朋友的对话：
我：阿姨漂亮吗？
小朋友：漂亮。
我：你喜欢阿姨吗？
小朋友：喜欢。
我：那你眼里有阿姨吗？
小朋友：没有。
阿姨心里好忧伤！
我差点笑出声来，该忧伤的不是小朋友吗？
刚进入康复交流群时，据说赵老师上课严厉的很，一个妈妈甚至说，在赵老师手下走过的小朋友，差不多都有尿裤子的经历——吓尿的。
她的话也许是真的，我就亲历小可在赵老师课堂上尿裤子的情景。
那么，小朋友这么怵她，她是否太凶打骂小朋友呢？
带着疑问，我特意观察了一下赵老师上课的情景，原来她上课时从不迁就小朋友，一步一步按照教学目标执行，如果有小朋友哭闹或者不配合，她多半会吼几句或者瞪上几眼的，但是从不会打骂小朋友，更多的是拥抱安抚他们。
如此没多久，我就打消了心中的顾虑。
有一次，我在教室外面听到小可的哭声，时断时续，我坐立难安，心思也跟着他的哭声起起伏伏，竟连下载到本地的《琅琊榜》都不愿意看一眼。
课程结束时，我看到赵老师和小可手牵手一起从里面走出来，小可的脸上还有泪水洗刷的痕迹。
小可看到我，松开赵老师的手向我扑来，扁嘴欲哭。赵老师叹一口气说：“他还很委屈，该哭的应该是我啊，非要拿铅笔戳我的手指，不让他戳他就哭。”
这是什么样的师生关系啊！
赵老师的业务能力很强，得到家长的一致认可，尤其是那些需要耳提面命才会听话学习的孩子家长。
其中有个妈妈开玩笑说，赵老师就是我的女神，为了让儿子排在她的时间表里，我花了800多块，让儿子去学扣扣子，可是她还是“抛弃”了我们……
我们都懂她的意思，本来在“听统”期间可以停掉的感统训练，为了留住赵老师的时间段，就没有停掉，而是改成了精细作业（扣扣子，串珠子，涂色等），但是，结果还是……
这我是有体会的。小可初评时语言只有六个月水平，除了哭，连“啊”都不会，可是赵老师构音一个月以后，已经会无意识地叫“爸爸”和“爷爷”了——这是我当时想都不敢想的事情。
不过很快，就在朋友圈里看到赵老师的婚讯。
婚后的赵老师蜜月休假一个月，小可在此期间几乎没有什么进步。于是我每次上课都要问一次，赵老师回来了吗？
尽管知道答案都是固定的——还没有。我还是不甘心地想问一次。
后来赵老师总算回来了，回来之后第一次给小可上课就帮我录了一个小视频，下课后她拿给我看：小可跟着她大声地念着“爸爸，爸爸”。
从无到有，这是质的飞跃，小可再不是那个只会“嗯”的“无语成员”了。
时光飞逝，转眼六个月过去了，小可也不再排斥每周的训练，已经习惯这样的生活了。
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可是有一天……
“我跟你说呀，小可娘，赵老师元旦后就走了……”我的微信头像上显示了新消息，打开一看，是好基友默默妈发来的。
“什么，赵老师不做了？真的吗？”听说赵老师要离开，我吃惊不已。
“真的，今天默默生病了，我现在医院呢，钱医生亲口对我说的……她还说可惜了，小姑娘做得这么好，口碑刚做出来就要走了……”
我心里顿时很乱，这真不是一个好消息——对我而言。因为我对她充满了信赖，而这份信赖并不是一开始就有的，而是历经了那么久的磨合。那么，随着她的离开，也必将带走我的一些舒适与安全感。
纠结半天，还是没忍住，点开了赵老师的微信头像，问道：“赵老师，听说你要离开了，真的吗？”
“是的，你消息真灵，我还没有和大家说，怕有些家长心里有想法。”她也没有隐瞒。
我心里已经七上八下了，居然还理智地答应她暂时不要散播出去这个消息。
我没有八卦地问她“为什么”和“以后”，毕竟，作为职场中人，年尾年初，辞职跳槽，是再正常不过的事情。
去年圣诞节活动结束后，赵老师终于公开了要离开的消息，那些曾经“吓尿的小朋友”们都表达了不舍，对着她不断拥抱和亲吻。
家长们一再表示，保持联系哦。
其实，我们都知道，一旦她真的离开，就像断了线的风筝般，你只能遥望行踪，而再也没有握在手里的踏实感了。
有一天，我终于忍不住自己八卦的心，问了其中一位康复师：赵老师跳槽到哪里去了？
妹纸睁大眼睛答：不是跳槽啊，她跟家人一起去新疆传教去了！
我没有听错吧？去新疆？传教？
果真不一样的妹子，不一样的人生啊！
至此我才知道赵老师是一位基督教信徒，也许从她的朋友圈可见端倪：
赵老师结婚时，他爱人的用词是：今天我们去领了小红本，亲爱的家人，亲人，朋友，同学，同事，主内的兄弟姐妹……承恩衷心邀请您参加我和赵※※（赵老师的名字）姐妹的婚礼……
几天后，她有一条朋友圈的状态是：
耶和华呀，你已经鉴察我，认识我，我坐下，我起来，你都晓得；我行路，我躺卧，你都细察；你也深知我一切所行的。耶和华呀，我舌头上的话，你没有一句不知道的……
开始以为是寻常的感慨，没想到却是日常的生活。
（三周打卡——1）如果一切都是神的旨意，我愿你此生辽阔高远
传教的方式有很多种，但是有一点，让人相信基督耶稣的力量不是靠人的口才和见识，若没有圣灵在人的心里做工，没有人能认识耶稣。
同样是基督徒的朋友说，我们传福音只是将福音的种子洒在地里，叫它发芽的是神自己，而不是我们。
所以，后来听说，赵老师经常会为小朋友们做祷告，我们还是很感动的。
她带领的每一个小朋友，都是她亲手种下的一颗神性的种子，经常祈祷着他们早日发芽。
赵老师离开后，很长一段时间小可都不太适应别的老师。直到他终于明白赵老师不会再出现了，才积极投入到别的老师怀抱。
有时候面对生活的不如意，面对一个心智不成熟的孩子，烦躁之后，冷静下来，会想起赵老师的话：相信这一切都是神的旨意。
1915年，美国一位名叫特鲁多的医生去世了，他的墓碑上刻着三行字：偶尔去治愈，常常去帮助，总是在抚慰。在这三行字里，似乎有着对医生这个职业更为深远的定义。
但是，看了这几句话，我却有种基督传教的错觉。
赵老师也许不算普通意义上的医生，所以对于小朋友的家长，她经常做的就是心灵的抚慰与支撑，让大家看到希望。人只有有希望，就不会走上绝路。
……
“爸爸教你念英语字母A，”小可爸爸翻开书，提起笔，在纸上写着，继续道，“这是小写的a。”
“不对，这是‘啊’，赵老师教的拼音a。”小可争辩道。
“但是在英语里它就是念‘哎’”小可爸爸继续说服儿子。
“是‘啊’，啊，赵老师说嘴巴张大啊啊啊……”小可还张开了嘴。
……
新疆一入千里远，你没有成为路人，你教过的孩子，他们也许会忘记你的笑容，但是你与他们共度的日月，早已融进了他们的生活里——不曾离去。
如果离开我们也是神的旨意，我愿上帝祝福你！愿你此生辽阔高远。
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