孩子的脸，六月的天

晚饭后，和往常一样。洗漱好，我们都在开着空调的房间里待着。因为外面热的像烤炉。

女儿读完《一百条裙子》后，我们开始读英文版《小猪佩奇》。每天读2页纸，读完以后，我会抽查，更多只是翻译，答对百分之七八十，就算过关。

只要给她时间思考，有时候也会故意，基本上都能找到答案翻译出来。

可恰恰今天晚上，我说“How many tickets？”时，她找了一会，情绪有些上来了，身体里的小恶魔在蠢蠢欲动。

于是，我就把答案说出来。这下可倒好，她开始扭捏了，有点撒泼的感觉--又气又急。

又气又急是因为我把答案说出来。她本来可以答出来的，如今错失了一个机会，变得不“完美”了。

她承受不了这个事实，嘴里哇哇，眼泪唰唰就下来了。

后来，一个劲地让我找其他章节的内容提问题，让她答。为了不让她沉浸在这个情绪里，只好听她的。

这样一来，她的情绪也好了，也不自我否定了。

想到以前，她要是这样又哭又闹的，我的情绪也会受她影响，而且还是用以暴制暴的方式。

效果如何，姑且不论，但看到自己面目狰狞，张牙舞爪的样子，自己看着都陌生，更何况是孩子呢？

如今，看着她又哭又闹的样子，反而觉得可爱又好笑。听着孩子叨叨，等她叨叨完，她的情绪也好了。

其实，孩子遇到问题，想要对父母表达想法，并且能够理解他们。他们的情绪自然而然就好了。很多父母认为的问题，本就不存在。