《孩子的“假努力”、“假勤奋”》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第600天，咨询第313次，读书打卡第300天，语言基本功练习第259天（2021.1.6)《孩子的“假努力”、“假勤奋”》
人人皆知“一分耕耘一分收获”。但是，有的学生看起来很努力，但始终无法获得理想成绩，原因在于他们可能在假学习、假努力。
有些孩子确实很勤奋、很努力，但事实上，由于方法不得当，她的行为，只是一种“假努力”，也就是无效的努力。
有些同事、亲戚朋友，工作了许多年，每天也很忙碌，但工作能力并没有提升。N年后的生活状态没有起色，没什么进步。
我们经常被这些低质量的勤奋蒙蔽了双眼，觉得这就是在努力，但很多时候，在低质量的勤奋掩盖下，却是真懒惰——肢体懒惰和用脑懒惰。

1. 肢体懒惰：这类孩子上课不爱动笔，喜欢用眼睛，用脑子想，考试时常常眼高手低；
2. 用脑懒惰：这类孩子常常机械地记笔记、刷题，而不“琢磨”、不“走心”。
   “脑懒体勤”的孩子很可怜——别人学的时候，她也学；别人玩，她还在学习，但最后，她的成绩还不如人家边玩边学的孩子。既没玩到，又没学好，所以，这样的“勤奋”，不值得提倡，我们一定要避免的。
   我常见到这样一种孩子，他们在学习和生活上都表现得特别从容，简单地说就是玩也玩了，学也学了。这并不一定是因为他们更聪明，而是因为他们把上课的时间利用得很“走心”，在有效的时间里，把该做的事情都完成了，自然有更多的时间去丰富自己的生活。