为叙事而烦恼

今天校长发来的一个微信通知，打破了我假期的轻松状态，心里瞬间开始焦虑不安起来……又要叙事，而且还是要跑到陆浑去叙事。怯啊，一下子压力山大！

其实关于这个叙事，本应是在放假初就要进行的，每个乡镇一名代表参与，我便是其中一员。当时就怯于这事，一再向领导表明心迹请求换人，却没能推辞掉。正发愁之际，忽又接到领导通知说教师叙事暂行取消。呼，终于大舒了一口气，正如我愿啊，心中真是好一番窃喜。

本想着这一页已幸运翻篇了，万没想到今天竟突又接到领导通知，还让叙事，且是到陆浑去叙事，培训学习三天。可想而知，规模要比上次更大了的。此次更是必须无商量的。前几天本已接到教研室通知要去参加统编教材培训的，却因与这个新教育培训时间冲突，而被迫放弃。于我内心而言，想去参加新教材培训，而不想去参加新教育叙事。向领导请示，席老师都发话了：去参加新教育吧，你有发言任务！锻炼一下自己，多上上台胆子就大了。

唉，没得选了，还能如何？只能硬着头皮去了。心中却被焦虑充满，正在进行着的阅读计划也被打乱了节奏，再静不下心来沉入书中，满脑子都是叙事的困扰。

问自己：为何竟会如此之怯？

也许自己就是一个上不了大场面的人，只适合做些默默无闻的事。进行新教育这一年来，缘于那份初心，忙忙碌碌做了一些事。去年暑假，就是在陆浑，第一次遇见新教育，被那些新教育的榜样们深深触动，唤醒，也就有了一年来发自内心的行动，实践。一点点地用心学习，一步步地摸索前行，也与一群孩子一起走过了一年的新教育之路，一路付出，也一路收获。其实只是一直在想自己应该做些什么，应该为那些孩子们留下些什么，却从没想到过却因此而招来了领导的青睐，有了后来的一次次叙事。越叙事，越发使我觉得，自己就是一个不善说，也不喜说的人。每次上台都是一种揪心的紧张，一种莫大的压力。怕说不好，觉得说得不够好。

深层的原因是才能平庸，不善写。每天看着“新教育之家”里那些同行们个个飞扬的文采，优美的文笔，似乎都是信手拈来即美文。想到自己写点东西搜肠刮肚的困相，真是觉得自惭形秽，望尘莫及。差距给人无形的压力，使本就不自信的我更加对自己没有信心。尽管在镇里的叙事中略略冒点儿头，但是跟县里的那些高手们相比，自是相差甚远。

再者，我接触新教育仅一年，一切才刚刚起步，尚处于摸索学习阶段，所做的也仅仅是些皮毛之事，不值得到处叙说。我们所做的也许正是别人也在做着的，甚至是人家早已做过了的，又有多少叙说的意义呢？应该安安心心地做些事，沉淀下些东西，而不是在没有做出什么成绩时就到处宣扬，自己都觉得挺虚浮的。

唉，一切的怯说到底都是自己不自信的性格在作祟。

又是一次心理的磨练，没办法，没得选，只能硬着头皮面对。尽力而为！