《窗边的小豆豆》QAS读书笔记

Q、《窗边的小豆豆》讲述的主要内容。

A1、第一个重点是：被老师嫌弃带坏其他孩子，同时被勒令退学，小豆豆和妈妈只剩下最后一所小学的机会了，等待小豆豆的命运又是什么呢？

首先，我们谈到了被老师嫌弃带坏其他孩子，同时被勒令退学，小豆豆和妈妈来到了最后一所小学面试。幸运的是这所学校的校长理解了小豆豆的性格。

他没有简单地只看表面，武断地给小豆豆贴上“问题孩子”的标签，而是俯下身来，认真听她天马行空地畅聊四个小时。这给予了小豆豆莫大的安心和温暖。

有人说孩子们的心上，时不时会有一支没有奏响或者不敢奏响的乐曲。真正好的教育，是走进孩子的心房，帮助她拨弄她的琴弦，弹奏出他最畅想的乐曲，而不是把琴弦撤掉。

小豆豆发出的声音，小林校长听到了，感受到了。

A2、第二个重点是：山的味道是什么，海的味道又是什么？深受大家喜爱的小林校长又是怎么让孩子们感受到的呢？

其次，我们谈到了什么是“海的味道和山的味道”，小林校长又是怎么做教育的。在巴学园，小豆豆和她的同学知道了哪些是海的味道，哪些是山的味道。

即使一开始不知道，但是小朋友们强烈的探索精神也驱动着他们去深入了解。教育不能只有读书声，还应该有大自然和生活的味道。

而且巴学园的老师和校长会带着小豆豆们去野外上课，在课堂之外教授知识。小林校长推崇的寓教于乐得到了良好的效果。

同时小林校长也喜欢培养孩子们的动手能力和世界观，让孩子的世界更大更广。

A3、第三个重点是：为什么年少的小豆豆想成为老师，最后黑柳彻子却成了作家和主持人？到底发生了什么让大家的命运改变了呢？

最后，我们谈到了教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。每个孩子都是上帝的宠儿，都是最闪亮的天使。当他们落入凡间，需要我们的呵护和再次点亮。

看到他们的独一无二，因材施教，这是教育对孩子的最大善意和保护。

在巴学园，小豆豆身上的坏孩子标签被撕掉了，小林校长鼓励她大胆地去探索，去向生活学习。卸下包袱后的小豆豆，很快重新找回自我并找到自信。

年少的小豆豆很喜欢巴学园，想在长大后成为这里的老师。但战争发生了，巴学园毁了。孩子们也离开了巴学园。

后来长大后的黑柳彻子成为了一名主持人。同时因为巴学园的教育理念影响了她一生，于是她写了这本《窗边的小豆豆》，让大家看到了曾经那个鲜活的巴学园。

其实《窗边的小豆豆》这本书真正想告诉我们的，用一句名言就可以概括，“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

不是上帝真的让你带一只蜗牛去散步，而是上帝叫蜗牛牵我们去散步。花香和微风，满天的星斗，都需要慢慢感受。这就是答案。

S、《窗边的小豆豆》，作者黑柳彻子，就是这本书的主角原型。

1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，于是任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继奥黛丽·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。

同时黑柳彻子也是一位闻名遐迩的电视节目主持人，被《纽约时报》、《时代周刊》誉为最懂孩子内心的伟大女性。