学习，选择比勤奋更重要。

学习，学什么？如何学？

今天看到《这样读书就够了》，是这样写的:

学习要有素材。素材来自:知识（经典书，专家课程），信息（网络或他人建议），经验（经历，问题，实验，观察）。

经验加上反思，是最重要的知识。

——查尔斯·汉迪

写作是非常高效的主动学习，尤其有助于强化对知识体系中前因后果的梳理。

对致用类学习来说，写作包括写卡片和写文章。

3张便签就是现成的卡片。

在写便签时，想着这张便签以后可以作为写作灵感或者写作素材。

I便签可以记录文章观点或论述要点。

A1便签可以记录很现成的案例（实际写作时再改编）。

A2便签记录接地气的目标和应用，不要总在理论或理念层面打转。

如此便能轻松写出几百字的文章。

如果想写千字文字数较多之后，通常不会只有一个知识点。第四章讲到把相关知识点通过前因后果、适用边界、A1和A2链接榫合在一起，成为自己的知识体系。

如果你想练习致用类写作，可以借鉴“四步成文法”。

第1步：立意。先有一个核心信息（你对某事的观点或建议），为它加工前因后果、适用边界和A1和A2。然后试着调整这些要素的顺序（试试先讲故事/案例怎么样），问问自己是先推销问题还是先推销解决方案。

第2步：扩充。添加一个相关（相近或相反）的信息点，可以是横向延伸的信息点，也可以是纵向延伸的信息点。然后综合考虑两个信息的关系，各自的前因后果怎样相联，不同的适用边界有何区别。

日后笔力渐强，你可以增加更多的信息点。信息点越多，写法会越发复杂，但是基本思路并无不同。

第3步：推演。包括引证（图书和权威）、举例（自己或他人的A1）、支流（枝——节外生枝，引——引人入胜，横——妙趣横生）……

第4步：包装。包括增加故事（考虑细节和冲突），增加趣味（常用热点和文化），升华主题，润色文笔……

看完“四步成文法”，你可能还是似懂非懂。再写个A3吧：请翻回到本书第三章“如何正确地提问？”那一节，那是一篇相对独立的文章。你试试能否用“逆向工程”，猜测我是怎样用“四步成文法”写出那2 800字的。

而关于写作，最重要的建议是：现在就开始写，尽可能多写。

“《这样读书就够了》写作作业”的标签。

信息1：“书到用时方恨少”；

信息2：“百无一用是书生”；

信息3：“书中自有黄金屋”；

信息4：“读书贵精不贵多”。

今天这本看完了，明天可以按照“四步成文法”，尝试一下这样写作。

书不能白看……