唤醒在行动!
2018-04-03 本文已影响56人
Joanne_fa80
“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
单县东北八校班主任论坛今天有幸参加了单县东北八校班主任论坛,做被唤醒的灵魂!同时领导交给了我一个“抛砖引玉”的任务。
在交流的过程当中,我发现自己跟大家比起来要学的还很多,还需努力!老师们各有特色,虽然方式不一,但是初衷是一样的!
徐寨的周老师脚踏实地从“建立档案”做起,透过这里,我想到了丁老师的“问题生”档案,更是细化了工作。档案的建立,是为了以后更加有效的做工作、疏通而不只是发现问题,厚积是为了“薄发”!而在我们的工作中,或是积累工作虎头蛇尾,或是图有建立档案,而没了下文,使工作半途而废!不只此时的工作该怎样做?你是否走了想法了呢?!
李田楼的单老师则提到教育是需要把握最佳契机的,它可以起到事半功倍的效果!他用生动的语言、活生生的例子让我们看到他是怎样做工作的!
时楼中学的大瑞是我昔日的同事,她的话实在而又淳朴,有一点却很是让我佩服——多报喜!其实她是在鼓励中有效调动了孩子们和家长们的积极性!尤其是前者,谁的事情谁去做、谁去解决!在内因的驱动下,怎么会不好呢?
联想我们的工作,常会驾驭不了自己的暴脾气,可是静心一想:暴脾气之后的问题解决了吗?答案往往是否定的!那我们干嘛不去改变,尝试运用这行之有效的方法呢?
一下午的时间貌似过的很快,周主任那句话说的很对——“农村中学并不比城里差,老师们的业务学习能力还是很强的!”唤醒之路已经起航,而我们接下来需要做的是转化为自己的执行力,并唤醒我们身边的灵魂!