教育公平

最近在追看《小舍得》这部剧，虽然对于小三上位继姐妹争锋相对这样的剧情很无语，但是剧中的一些台词以及背后所反映的教育现象还是引起了我的一些思考。

我印象比较深的有为了夏欢欢进竞赛班这个事，三方人马都使了力气，夏欢欢的爸爸夏君山答应了客户赛马集团方总的“奇葩”设计要求，就因为择数租了方总的地盘，夏欢欢的外公不得不舍下老脸去求旧有过节的下属，就因为下属是这个区负责教育的副主任，而田雨岚为了互帮互助，低声下气地求公公婆婆捐赠一批课桌椅来换一个名额，这些事情放在现实中当然不会出现，毕竟这个教育机构是私立的，如果全市只有一家，规模还这么小，怎么做到行业老大的。但是这个剧情所反映的“走后门”、“特权”、“关系户”这样的现实却切切实实地存在，我知道有些高中如果差一点分数可以交择校费进去，这还是公立高中，私立的学校靠钱开路的渠道就更多了。

对于享有特权的人来说，这种灵活性当然越多越好，但是对于像米桃这样的家庭来说，发展得好不好与与能不能遇到好的老师有很大关系，如果钟老师没有发现她的天分，引荐她进入奥赛金牌班，如果不是张老师在米桃自卑敏感的时候不断地开导鼓励，这个孩子可能没那么容易这么快地进步和适应大城市。

所以这个片段真的是让我想去思考教育公平，这种钱和权的不公平是一方面，但是学生的天分引起的教育不公平似乎是一个更难解决的问题，老师都是人，偏爱成绩好、聪明的孩子是人之常情，如果米桃成绩很普通，没有那么高的智商，钟老师只会把她当作一个普通的学生，对于米桃这样敏感内向的小女孩来说，骤然来到大城市，身边的同学出身优渥，多才多艺，而自己成绩一般，家长文化水平低也无法辅导，很可能会跟不上，产生更严重的自卑心理。还好米桃很幸运，不仅有极高的智商，一路上还遇到那么多的好人。

这部剧中的张老师真的是难得的对待学生一视同仁，做到有教无类的天使老师。但只有她一个人努力是远远不够的，实现教育公平还需要更多的路要走。