有感和孩子“成语大赛”

最近，孩子迷上了和我玩“成语大赛”游戏，她和我轮流说一个成语，最后谁说不出来了就算输。

期初我也没在意，一个六岁不到，还没上大班的小屁孩能说出啥成语。第一次比赛，也的确如我所料，说了三五个就没了，但随着比赛的次数增多，她蹦出的成语不但越来越多，还越来越高级，真有一种士别三日当刮目相看之感。

平时工作忙，对孩子的学习纯属“放养”，没有正儿八经的教过。只是买了一个故事机、报了一个网课，孩子有没有学完、学的怎样、作业是否写完纯凭孩子心情。

我相信，孩子天生爱学习，这种能力不需要培养，只要呵护，以免被扼杀。

在陪伴的过程中，我只是坚持做到三点，呵护孩子学习的内驱力。

第一融入。和孩子玩游戏令很多大人感到痛苦，觉得孩子的游戏幼稚、浪费时间。当孩子提出和我玩“成语大赛”时，我会放下手上的事，全身心的参与游戏，和孩子一起享受当下游戏的快乐。游戏是否有趣其实并不取决于游戏本身，而是参加游戏人的心境。既然选择陪孩子，就要身心合一，就要全情投入，这是对孩子的尊重。边看手机边陪娃，敷衍不耐烦的回答，孩子不但能感受到，而且也在学习模仿你待人处事的态度。孩子第一任老师就是家长，最好的教育就是以身作则。

第二赞美。当孩子说出一些高级词汇时，我会很夸张的赞美她。比如孩子说“闻鸡起舞”，我就会说“哇塞，这么高级的成语你都会啊，那你知道是什么意思么？”孩子解释完后，我会继续夸奖她“你不但能说出成语，还能正确的说出成语的意思，证明你学习非常用心。”此时，孩子会“洋洋得意”，说的更带劲。为了下一次游戏更快乐，孩子每天都自发努力的学习、记忆、复习，就像一块强力海绵每时每刻都如饥似渴的吸收新的知识，这不就是我们倡导的快乐学习么？如果孩子说错了，我会说出正确的，如果孩子执着不改，我也不会责备。学习是一场无限游戏，何必太认真，玩的开心，想下次再玩才是目的。

第三示弱。和一个小孩子比成语，即便是取胜了也没多大意思。所以家长要明确游戏的目的是营造和谐快乐的亲子关系，激发孩子的学习兴趣。游戏的规则、胜负其实并不重要。而家长的示弱是必不可少的，孩子求胜心强，“破坏”规则，“作弊”时千万不要批评、责备，孩子怎么开心怎么好。在愉悦的氛围中，孩子才能学到更多的知识。

现在“成语大赛”已经是我们碎片化时间必玩的游戏之一，而且已经拓展到了诗歌、故事、歌曲、色彩混色、算数，而游戏对手也已经覆盖到了爷爷奶奶、哥哥姐姐，甚至在陌生场合她还非常自信的挑战别人。她已然把学习当成乐趣，把学以致用当成游戏。

爱玩是孩子的天性，认真的玩才能玩出名堂。