2022-06-25

2022-06-26  本文已影响0人  可爱的小刺猬

6.24日冰山作业

一.事件:今天补学心理学基础知识二级教材中的第三章心理测量技能(各种量表)

二.应对:一致性

三.感受:难懂,懵,烦躁,平静

四.想法:

1.因为这段时间事比较多,读书没跟上进度,今天有空补一下吧!

2.这部分学起来有点吃力,内容多,看不懂,懵懵的!心里急躁。

3.想了想,急躁也没用,不如静下心来,慢慢的看,读懂多少是多少,接纳自己,允许自己吧!

4.读书如果一看就懂,也就不用读了,读也就没有价值没有意义了,正因为不懂,才去读的。

五.期待:

1.自己对自己的期待:静心,接纳,允许

2.自己对别人的期待:

3.别人对自己的期待:慢慢来,别太急

六.我的模式:

想一学就有收获

七.我深层次的需求:

成就感,被认可

八.我可以做些什么来满足我深层次的需要:静心做,多做到

九.生命力:向上

三禅:

食禅:老公去做核酸,给买回了爱吃的烤面筋,他刚进门,辣香味就飘了过来,迫不及待的咬了一口,真好吃,香软柔!

呼吸禅:中午观呼吸,一会睡着了。

行禅:去康复中心看婆婆,走路匆匆,觉察自己慢下来,可是不一会又忘了,又快走!总是走路慢不下来!

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