除了音乐，你还听什么：音频学习的正确打开方式

早年看过梁文道的《开卷八分钟》，作为涉猎群书的窗口。

背景介绍、全书简介、章节引读，娓娓道来而又如庖丁解牛，层层推进，让人心神顿开。

然而，对于一本好书而言，八分钟终是太短，无法做更详细透彻的解读，只能匆匆带过。

那时类似产品还不多，梁文道的学识和涵养也能撑得起来。

这几年来，为适应快节奏的文化需求（收智商税，大雾），各种知识付费节目大行其道。

逻辑思维、樊登读书会、上官文露读书会、知乎讲书等等，一时间各种书籍解读类音视频节目如雨后春笋般涌现。

这是一把双刃剑。

若将其作为阅读前的引导或阅读后的参考，则是餐前小菜或餐后甜点，可调剂饮食，有益健康。

但如果当作正餐，却以为已取捷径、得精华，则无异于食他人残羹冷炙，淡而无味甚而有害。

只有剔除「劣币」、善加利用，才能发挥作用：

一要辨别优劣。一场深入浅出、旁征博引的精彩讲解能为我们更深刻地认识这本书提供专业视角，乃至于管中窥豹，触类旁通。

解读书籍特别考验一个人的学识和能力。选取专业权威和实践经验丰富的解读者能有效规避滥竽充数之作。

二要合理利用。说实话，这类节目本身的定位就是快餐文化、一家之言，甚至只是娱乐消遣。因此大可不必顶礼膜拜，当作真理，在干家务、通勤途中混着嘈杂的声音收听可能是最「合理」的利用方式。

我也是一个音频学习爱好者，常年驻足「喜马拉雅」等音频平台，主要利用刷牙洗脸、走路坐车、跑步运动的零碎时间收听了以下几类音频：

1.高校课程。两年来，收听了《传统中国的国家与皇权》《社会学概论》《中国历史的演变与发展》《中国古代政治与文化》《中国古代史》《中国政治思想史》《欧丽娟中国文学史》等30多个课程，配合阅读相关的教材和论著，有效提升了人文科学领域的认知。

因为是课堂录音，且录制时间较早（大部分是从超星网视频转录为音频），所以时效性和音效质量一般，但知识体系完整、专业性权威性强，可以吊打90%的知识付费类节目。

建议作为兴趣领域搭建主体认知框架的首选。

2.座谈演讲。从2017年至今，我在《北京大学讲座》《人文清华讲坛》《东方讲坛》《我在名校听讲座》《讲座 讲坛 论坛》等节目上收听座谈演讲近200个，有效拓展了知识面。

目前能听到的依然是时间较早的讲座，但讲座本身兼顾了专业性和趣味性，而且类型多样（从诗词到儒学，从三农到经济，从历史人物到国防建设，不一而足），有快速认知、博取众长的好处，且比各平台公知大V更专业和权威，更少观点性和煽动性。

建议作为广泛涉猎各领域的窗口。

3.有声书。中文小说特别适合制作成有声书（避免「百年孤独」式的人名混乱），制作精良的话，不亚于一部精彩的电视剧。我个人只收听了《子夜》《呼兰河传》《骆驼祥子》《茶馆》《边城》《围城》等近10部小说。

音频节目1.25—1.75倍速度收听是另一个世界。

另，不建议频繁付费购买节目，大部分噱头而已。并非不建议知识付费，只是珠玉在前，何必花钱消费木椟之作。

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