紧张又焦虑的等待——《第五个》

一扇开开关关的门，一盏左右摇晃的灯，五把排列整齐的椅子，五个受伤的玩具，今天的故事有点幽暗，有点紧张。《第五个》，文：[奥]恩斯特•杨德尔，图：[德]诺尔曼•荣格，译:三禾，南海出版公司2007年出版。

五个玩具，企鹅、小鸭、大熊、青蛙、木偶呆呆地坐在靠墙的椅子上，右边有一扇门，门缝里透出微弱的光，门开了关，关了开，进去一个，出来一个，进去一个，出来一个……

哦！原来这个五个玩具都受伤了。企鹅怎么回事呢？我们最初看时，有些茫然，后来才发现它少了翅膀。小鸭呢，它少了一个轱辘。小朋友觉得大熊最可怜了，它的胳膊和眼睛都受伤了。青蛙哪儿不对劲呢？好像背上有个什么东西，终于看清楚了，是个创可贴。木偶的伤很明显，他的长鼻子折了。

这些受伤的玩具都坐在椅子上等待，气氛有点凝重。那扇门开了，出来了一只小瓢虫，然后企鹅进去了，其他四个等待，后来企鹅呼扇着翅膀扭扭哒哒地出来了。下一个进去，剩下的等待，然后进去的出来。每一次都是这样的节奏。每一个玩具准备进去时都有点紧张，大熊咧着嘴，青蛙吐出了长长的舌头。他们出来时都很兴奋，因为他们都被修好了，焕然一新，可是后面等待的人还是有些惶恐。大家都进去了，出来了，只剩下最后那个木偶了，它就是那个第五个，它独自等待，脸上挂着大滴的泪水。门开了，温暖的灯光下一个和蔼的医生正站在那里，架子上还陈列着准备好的胡萝卜鼻子，故事就在这里结束了，相信那个木偶也会兴高采烈地出来，它的鼻子一定修好了。

整本书文字部分非常的简单，“门开了，出来一个/进去一个/还剩四个；门开了，出来一个/进去一个/还剩三个……门开了，出来一个/独自进去/医生你好”仔细数来也就短短的75个字，用最基础的语言描述了最基本的事实，没有添加任何情景的描述和心里的描写。整本书画面的视角非常固定，幽暗的墙边坐着五个玩具，通篇基本上都是这样一个稳定的视角，门开开关关，人进进出出，在画面的不断反复中渗透着细节的渐次变化。简单的语言配上反复的画面会把读者一步步地拉入一个沉重的氛围之中，让我们跟随书中那些受伤的玩具一起紧张焦虑，一起惶恐不安。尤其是那盏吊灯，它向左摆、停下、向右摆，和书中故事的节奏非常的合拍。这摇曳的灯光，给幽暗封闭的空间带来了带来了一份灵动，同时它的左右摆动也像极了人的内心，起起伏伏，忐忐忑忑。

当然，经历了焦灼地等待，故事有一个温暖的结局。当画面视角终于扭转，我们看清里面的情景时不仅长出了一口气，心情也随之放松了下来。其实不仅仅是孩子，每个人在面对不可预知的事情时都会紧张和焦虑，而这本《第五个》正是把这种情绪准确地描摹和传达了出来，怪不得它获得了那么多的奖项，得到了那么多的认可。