教育孩子

《时间观念》申诉了，就解锁了。昨天我还反思了一天，是不是对孩子要求太过分了？

直到昨天晚上检查孩子一个单元的单词时，有两个单词在提示下拼写出来，其它的报中文她都能拼写出来，自我反思才减轻一点。

今天六点半又唤孩子起床学习，在吃早餐的时候，孩子挽着我的胳膊说：“妈妈，你现在越来越讲道理了。”看来孩子是接受了我昨天的训斥，没有耿耿于怀。

昨天晚上和孩子沟通了一下，说了高考填报志愿的情况以及学校录取制度，分数越靠前，选择权越大，分数越靠后，竞争越激烈，进某一个学校的概率就会越小。

小升初和初升高都是有一个分数线的，这就是底线，但是考大学它没有明确的分数线，是要择优录取，看填报的人数来的，想自己多一点主动权，那么你的成绩就得往前提一提。孩子释然。

昨天她也跟我说起了老师一进班就点名谁谁谁为团支书，问我根据何在？是啊，刚上高一，老师对每个孩子都不了解，根据何在呢？无非就是关系或者钱财。

上高中的孩子了，我就直接告给她，人这一辈子很多的时候，真的是说不清楚，用比较哲理的话来说，“时也，运也，命也”。

像我们这种平民百姓，不要太倔强，也不要太执拗，所以我就很佩服杨绛说的：“我和谁都不争，和谁争我都不屑。”你每天认认真真做好自己该做的事情就行了，不要去纠结。

人生不纠结，不内耗，身体健康，做好本职工作，搭理好自己的这一片小天地，足矣！