十月，我踏上了勇气之旅

十月1-7日加入《教学勇气》共读晨读打卡，每天早晨6:30与小组成员们共读。在吴虹校长的带领下，进行了灵魂十七问，3D建模，明白了自己未来的方向——为着伟大事物而出发。

在晨读的同时也加入了两次晚读课程，明白了悖论的意义，接纳了自己的名字，接纳了自己不够好的事实，不再强迫自己。我是媛，我可以活得美丽而幸福！

完成了《教学勇气》21天共读，完成读书笔记及总结共计 15175 字，这是一次真正地深度阅读，真正地读与实践相结合的道路。

读完了《你当像鸟飞向你的山》，为塔拉能够冲破牢笼找到自己而震撼，我们每个人都可以卸下铠甲，成为自己想成为的那个人。

十月教育随笔共计13篇，公号文章1篇，读书笔记12篇，勇气讲座一次。在准备勇气更新群里的讲座时，突然明白了我当下能看到的伟大事物就是——让每个生命成为最好的自己！

观影《心的力量》，真正决定宽恕，宽恕自己曾经的做过的错事，宽恕妈妈的不公平，宽恕二姐的霸道，宽恕前男友的无情，宽恕曾经伤害过我的每一个人……他们也许也经历了我不能了解的经历，当我宽恕所有，世界突然就明朗了。

本月完成了两个单元的教学，月考成绩不理想，一二单元是网课学习，基础部分抓得不扎实。我不愿意纯粹的题海战术，不愿意机械地重复，但是我得找到不是题海战术的办法，只有学生的成绩好，我才有说话的权利。

开始参与共读《中国教育这样自然平衡》，听吴虹校长讲述的U型理论，作者吴国珍老师的介绍，也许能给我找到平衡的方法——如何在重视生命成长的同时也能兼顾应试。我对这次共读充满了期待。

教师成功保险公司开始了每日打卡，上个周换了打卡方式，让打卡更简单直接，目的很简单，就是让老师们能记录当下的生活，唯有笔能引发真正的思考。

十月三十日，也就是昨天，正式决定了考研，买好了书及课程，打算从现在开始备战。如果明年能成功上岸，打算全职去读大学两年，真正地去系统学习心理学，成为真正的心理学方面的专业人士。

十一月计划：1.研究如何提高学生学习效率，如何利用有效利用时间进行分层教学；2.坚持每日教育随笔，跟踪记录一个孩子为主；3.共读《中国教育这样自然平衡》；4.开始背英语单词，再难都要坚持；4.与家长共读《最美的教育最简单》；5.每日11点以前睡觉，6点起床，午休时间不超过一个小时；7.每周运动3次，每次30分钟以上。8.减少不必要的应酬，有效利用时间。