这是一篇旧文，因为要放假了，这是本学期最后一篇我的叙事

在本学期的一次运动会后，那天晚上，我写下了反思，告诉我自己，班级有什么问题，该怎么办。

运动会结束了，给我最直观的感觉就是不服气，并不是因为八个班我们班倒数第一，而是因为在集体项目中，我们班的孩子们并不团结，不重视集体荣誉，在团队项目中，不考虑集体，只考虑到个人，在比赛前争吵，在比赛后相互埋怨。

下午的比赛是30米接力跑，部分同学很认真的准备，但大部分不关心，也不准备，有的站着不动，有的拿着接力棒不放，有的直接丢也不拿稳，各种状况产生，而同心协力的环节也是，七组有五组同学只顾着自己抢着绕，不顾规则，乱跑，还把同组的同学甩出去了，班里的体育委员也是一直在组织，嘶声裂肺地喊着，速度快的站左边，速度慢的站右边，但是大部分的同学都不听，就站着，甚至在说话，到比赛中，还是不认真看，轮到自己出发了才回过神来，就是没把比赛当回事。

赛后我反思，是什么导致了这种情况，随后我发现了以往忽略的一些问题。

一、学生小团体。学生的小团体在班级里是一个很正常的现象，学生和玩的好的朋友三三两两组成一个小团体，平时下课就一起玩，做活动的时候也会自觉地成为一组，我忽略了这种现象可能导致的结果，那就是小团体太多，对班集体的建设带来的负面影响。

二、男女生之间的竞争关系。班里男三生比较多，女生较少，2比1的比例，这样男女生开展比赛就会出现一些矛盾，在最近的体育课上也出现了男生说女生作弊，女生说男生不团结的情况，这也不利于班集体的建设。

三、平时分组的时候，我并没有考虑到男生女生搭配的问题，总是让学生自由组合，这就造成了男女生各顾各的情况，缺少了有效的团结互助。

针对这三种情况，接下来我要实行一系列措施。在班级里，分组竞争时有意识把小团体分开，增加班级的团队组合，在一定程度上，男女生进行搭配，让班级的男生女生能成为一个团队，这对班集体的建设尤为重要，其次是找到班级领导能力较强的学生，做其思想工作，让该同学成为班级的凝聚剂，把各个团队凝聚在一起，班级小团体可以存在，但必定的结果不仅散是满天星，聚也要是一把火！