心理学随笔｜关于敏感话题

关于观念的话题，每个人都应该在不断进步着！在那些过往难以启齿的话题，需要随着时间的发展，自身也能不断更新自身的理念。

关于“恋爱教育和性教育”的话题，可能至今为止，自身都是羞于表达的。直到今天为止，专门看到了一些专家讲解这些内容，可能突然之间才发现这些话题自始至终都是一种观念的问题。

现在教育更多倡导的是赋权型性教育。比如老师会举行沙盘型讨论活动，针对“如果你有自己喜欢的人，你会如何选择？是表白、暗恋、放弃、还是做朋友？”

每一种选择背后引导学生思考：“如果你选择表白会有哪些优点和缺点？

如果你选择暗恋会有哪些优点和不足？

如果你选择放弃会有哪些优点和遗憾？

如果你选择继续做朋友又会有哪些意义和不足？

在引导学生自由思考、探究、交流的过程中不断学会判断和做选择，慢慢形成自己的基本理念：“自主、健康、责任”。每一个选择背后都有要承担的相应责任。

在这样的轻松探讨氛围中获得基本的关于恋爱和性教育的内容。相比较以往的禁止、拒绝等行为，这样开放的夏令营形式才算是真正的教育。不是禁止学生谈恋爱，而是引导学生承担自己选择的责任，做自己最基本的选择。

这些或许才是真正的自由的教育