7月21日圣经通读

7月21日圣经通读 □士4 □徒8 □耶17 □可3

士4

这一章提到哪位士师的故事？这位士师有何独特于其他士师的特点？此时以色列面临的敌人是谁？受到怎样的困扰？这位士师还有哪些帮助者？来自什么背景？他们参与了哪些活动？做出什么贡献？体现了他们哪些特征？以色列这一番争战，历时多久？经历了怎样的预备？取得什么结果？神与人的角色是什么？

应用：从这一章的主要人物身上，你学到什么功课？有什么观念和做法的更新？有什么值得效法的榜样？有什么要突破的瓶颈？什么样的人可以被神使用？有什么条件是必要的或者非必要的？你个人以及你所在团体面临什么挑战？你如何呼求？你如何突破自己的局限被神使用？你如何帮助他人突破自己回应神的呼召？分享你个人以及他人回应呼召，为主所用的经历。

徒8

司提反死后，耶路撒冷教会经历了什么？司提反殉道现场出现的人做了什么？腓利去了哪里服事？为什么？他与司提反是什么关系？他给什么人带来影响？受到他影响的人，经历怎样的变化？耶路撒冷的教会听到这些消息，派出什么代表团，为这些人做了什么？为什么？他们的服事，引起什么反响？耶路撒冷代表团如何评价这种反响？比较腓利与耶路撒冷代表团的服事有何相同和不同？腓利后来有什么特别经历？腓利是如何被引导？腓利如何引导慕道的人？腓利前后的事工和服事人群，有什么变化？

应用：司提反殉道后，教会经历的事，你如何评价？为什么有那么多神迹，却不能避免苦难？神迹与患难的关系是什么？腓利原本的委派和后来的服事，有什么不同？结合使徒行传6,8,21章，谈谈腓利这个人物如何被主使用。分享你被委派的事工责任以及神对你个人服事方向的带领，比较委派与呼召的差异。跟随腓利的人，见识许多神迹，也受了洗，却被使徒称为“被罪恶捆绑”，分享你对神迹和得救关系的理解。腓利如何通过以赛亚书传讲福音？尝试使用这段圣经来彼此分享福音。太监受洗的经历，分享你对洗礼的理解。关于在不同处境中的事奉，你学到什么功课？

耶17

犹大百姓的罪行以及后果是什么？针对他们的预言何时成为现实？1节的“心版”和“坛角”代表什么？5-18节采用什么不同文体？神用怎样的画面来描述并对比“有祸”与“有福”的生命（5-8）？着重在说明哪一种生命状态？造成这种状态的原因是什么（9-13）？先知如何为自己辩护？他怎样以祷告回应神的判语（14-18）？先知领受什么吩咐？他将要对什么人群说预言？关乎现实状况的预言是什么？预言期待百姓什么回应？关乎未来应许的预言是什么？百姓的遵行与悖逆将带来什么结果？

应用：根据这一章，你对人性有什么认识？人的思想态度如何影响行为？人的行为如何影响他们的处境？用实例来证明先知所讲的话。你如何为自己和他人违背神旨意的部分祷告？犹大主要在哪些事上违背神旨意？你或者你所知的人如何违背了神旨意呢？为此你们已经遭遇什么后果？将要面临什么后果？如何改变现状和未来？你要如何自己改变以及劝人悔改（时间、地点、行动、策略、评估）？

可3

耶稣在安息日当众做了什么？这引起怎样的反响？这段与上一章有什么关联？此时耶稣有了怎样的知名度？如何证明？耶稣为什么禁止污鬼说出他的身份？耶稣在众多跟随者中，选出什么人？赐给他们什么使命？耶稣受到怎样的诋毁？耶稣如何评价这些言论？祂将自己的家人与门徒作了怎样的对比？祂藉此说明自己怎样的身份？

应用：耶稣的不断提升的声望，与小范围招募的门徒形成怎样的对比？事工倍增与门徒训练的关系是什么？11节污鬼降服于耶稣，这与鬼王的权柄有什么区别？耶稣提供的答案说明了什么原则？如何分辨神迹异能从何而来？耶稣看待血缘家庭与属灵家庭的方式对你有什么启示？你从这一章学到关于教会关系，教会事工，事奉能力的什么功课？