作为家长，如何为2039年培养人才？

20年后，可能是这样的世界

世界变化很快，20年后，我们的孩子要面对的，可能是这样的一个世界

1）世界上有了机器人，能迅速的进行信息处理

2）简单劳动绝大部分被替代

3）汽车无人驾驶或者飞在天上

4）一个我们可能完全想象不到的世界

——就如小时候的我们没有手机，没有网络，没有快递，没有外卖。想象不到今天我们所处的世界一样。

目前的教育制度，可能会有这样的结果

当年我们报考大学专业的时候，正好是某个行业最好的时候，等我们大学毕业，发现这个行业已经不行了。

而世界的快速发展，可能导致的是，你按照目前的教育制度去教育孩子，则可能孩子长大成人的时候，已经跟不上世界的脚步了。

基于2039年，设计孩子的教育方式

特斯拉的老板马斯克在2015年接受电视台采访时表示：

“我在普通的学校身上没有看到我想要的教育方式，因此我想是时候应该做点什么了，干脆直接建一所学校比较好。”

马斯克当时表示：“学校没有班级，”并解释称，他不愿将学校搞成好像产品组装线一样，“让教育来配合孩子们的天资和能力才更有意义。

X Prize基金会的董事长Peter Diamandis曾参观这所学校，并分享了该校的一些办学理念：

“这所小学校有31个孩子。日常教学中一以贯之的东西就是有关伦理道德问题的讨论，即通过辩论现实生活中的情景来讨论道德问题。这是我们的孩子们有朝一日可能会面对的问题。

“它可能贯穿在道德和伦理单元的教学中。想象一个座落在湖边的小镇，这里大多数人都在唯一的一家工厂工作。但这家工厂一直在污染湖水，并杀死所有的生物。你该怎么办呢？关闭工厂将意味着所有的人失业。然而，继续让工厂开工意味着将破坏湖水生态，变成死水一潭。这种定期和经常性的讨论/角色扮演活动让孩子们能以一种极为重要的方式来看待这个世界。”

马斯克的学校，是这样教育孩子的。

所以，你可以见到，马斯克的学校是为2039年培养人才；

而我们目前的教育制度，是基于对2019年的认知培养人才。

目前我们说点的外卖，说买的淘宝，说打的车，所有数据都被互联网公司获取，并且运用于未来大批量的人工智能建设。

2039年，很可能是有机器人的。

因此，我们需要基于2039年，来设计孩子的教育方式

不管学校如何，家长需要先有这个觉知。

为什么我们要建立终身学习的父母社群

磁场把你们聚到一起，当然不只是为了喂奶的。

我们为孩子创造的环境，在不同阶段，培养孩子的不同能力，也努力使父母自己发掘相应的能力。

                        —0-6岁—

【孩子】

1.爱的能力

2.基本信任的内在关系

3.感受自我和他人的能力

4.自信

【父母】

1.自我觉察，自我认知的能力

2.信任孩子的能力

3.拓展对世界的认知维度

4.学习的能力

                        —6-15岁—

【孩子】

1.批判性思维

2.创造力

3.协作能力

4.领导力

5.解决问题的能力

6.学习能力

7.认知世界的兴趣和方法

【父母】

1.更高的看世界的高度

2.和孩子平等讨论的风度

3.足够大的格局

4.不走寻常路的思维方式

5.协作能力

6.解决问题的能力

7.认识世界的能力

8.认识自己的勇气和能力

                      —15-18岁—

【孩子】

我们认为可以先不上高中，而是做以下的事情：

1.看书，听名家讲座，通过文字和讲座认识名家眼中的世界

2.出去看世界，去体验

3.认识有格局，有深度的朋友

【父母】

是长者，是智者

是伙伴和同行者

                      —18岁以后—

孩子考虑工作，或者随时回到校园

因此，我们需要建立终身学习的父母社群。

我会负责，把我见到的聪明人，和聪明人交谈的内容，看到的世界，用读书会的方式，以及讨论的方式呈现给大家。

社群要求父母参与讨论，打卡。逐渐形成大家一起讨论，学习，实践，汇总的氛围。