如何设计教学细节（1.绪论）

1.什么是小球战术（small ball）？

小球战术是一种以相对较小的代价赢得胜利的战术。

2.在作者看来，为什么教学改革难以推行？你如何看待他的观点？

因为教学改革需要耗费很多时间和精力，而学习中的教师恰恰没有那么多时间和精力在学期之间的假期，又要忙着做科研。我觉得教学改革难以推行，最主要还是老师觉得，不知道如何将那些教改的理论付诸教学实践中。

3.本书介绍的学习原理符合哪些标准？

1）建立在研究学习机制的科学理论基础之上；2），必须尽可能对现实中的教育情况产生积极的影响；3）无论以何种形式，作者必须亲身体验过这些原理，要么是在自己的教学或学习经历中去体验，要么就是通过直接观察其他人的教学或学习情况。

4.作者介绍的轻教学活动（small teaching approaches or activities）将以哪些形式出现？

"轻教学"旨在通过对课程设计和教学实践进行微小但有力的修改，来推动教育的积极改变。作者介绍的青教学活动将以以下三种形式出现:1）精简的课堂或网络学习活动；2）课程中的一次性干预活动；3），对于课程设计或师生沟通上的小技巧。这三种轻教学形式都具备一个共同特点，准备工作和评分工作，都不会占用太多时间和精力。

5.结合今天的阅读内容，为自己本次共读活动设置合理的目标（必做）。

学习并将本书介绍的轻教学策略运用到实际教学中，帮助学生有效学习，提升自己的教学水平。