学是为了用和改变，及时的反馈和改进，比赶着速度去学更有用。

陪孩子学个舞蹈算是深深的领会到了自己教不了自己孩子了。一种无能为力的感觉让你极度的受挫。人有时候总是喜欢没事给自己找事。

大把大把的教育理念和道理，结果一到自己孩子身上便怎么也运用和发挥不好。心里默念着要耐心，要从孩子的角度出发。不能过分的要求让她产生恐惧和压力，从而失去兴趣。但又能怎么样呢，她那不端正的态度就足够使你的火气瞬间上升。

有时候你会想她还是个孩子，不能过分的要求她，但也总不能纵容她吧。这充满竞争力的社会，她不够努力的话未来怎么去面对呀。现实是残酷的。两难的境地里你还必须智慧的处理好。有时候放过别人也就是放过自己。太过较真真的好吗？

一连两天脑子里都是空空荡荡的，总是想着能够出去走走，心却也静不下来了。突然间收到信息说要开会，瞬间有点慌乱了。安静的日子就这样一去不复返了。安静的阅读，看书，写文字的时间也将会越来越少了。

这周没有拿本书细细品读。而是在樊登读书会里面听一些感觉实用性强的工具书。因为不想被文学类的书给限制着。听了六本书了，还做了笔记，听的时候感觉很有用很有共鸣，但真正用到的真是少之又少，听完自己做出的改变更是有限。我又陷入了沉思中，我发现只做笔记不根据所学内容结合实际情况制定改变的细节，就行动不起来，行动不起来就无用。

首先要做出改变的是如何夸奖和批评孩子。夸奖的时候，一定要对其努力的过程，尝试的方法给予肯定。帮助孩子发现他的优势，鼓励她不断的尝试。让孩子明白不存在什么天才，只要通过刻意的练习，自己也是可以在某个方面特别棒的。

批评孩子的时候，一定要一块商量怎么样改变去做的更好。不只是去评判她的所做所为而要去教导她。不能恐吓，吓唬，动手打她。这些批评都会给孩子带来心灵上的伤害。自己一定要做出改变的就是如何对她做出批评。

其次要给自己定高的目标，要不断的挑战自己。想到了那句话求高者居中，求中者居下，求下者则不入流。做任何事情要做就对自己负责任的给做好。

遇到逆境的时候，问自己这几个问题：1、我能掌控吗？2、我能做些什么？3、这件事影响有那么大吗？4、会影响多久？然后告诉自己逆境并没有想象的可怕。

还有在听课学习的时候及时的将感受写下来，及时的也出改变的措施，学到知识该在哪些方面如何去运用。笔记是为了自己能用的东西，写的乱一点也没关系。多一些自己的思考更好，更有用。一点点改进吧！不断的学习，不断的发现自己的问题，不断的改进学习方法，然后慢慢的改变自己，让有限的时间作用的更充分一些。