小学生作文偶感

       小女从幼儿园开始每天读绘本故事书，睡前听《明明讲故事》，平时说话妙语如珠。我满以为她会是个写作文不用我操心的孩子。三年级开始，语文考试基础知识和作文分开阅卷，基础分倒是因为她上课能认真听讲，记性也不错，很少丢分。25分的作文，她会被扣不少，因此与满分无缘。

        每次看着她考完试兴冲冲地回来说“我全都会做”，第二天把试卷拿回来又十分沮丧的神情，我也禁不住把提高她的作文水平当作一件重要的事来做。

        为什么读书这么多，写好作文还是这么难呢？这个问题困惑了我很久。

        众所周知，写作文，一定要多阅读。但是，多阅读，并不是看很多书就可以了。

        小女儿看书的速度是很快的，有时候两三天就能看完一本书，看得也津津有味。但是，真正让她着迷的，是故事中有趣的情节。正如她自己认为的，她写作文也会写一些有趣的事。但是，她看课外书的时候没有思考过别人写这些事是用什么样的语句去描写，所表达的目的是什么，和文章有没有关系。

        我终于明白，如果再这样读下去，对她写作文是没有多少帮助的。

        每天读课外书，是一种好习惯。但阅读也要讲究方法，并且能在阅读中提升自己。对书中一些语句的描写、人物思想活动的刻划等，要仔细看，多想想作者为什么会那样写。读到好的段落，可以做一些摘抄和背诵，运用到自己的习作中去，让自己的文字变得生动起来。