育儿|孩子的每一种行为背后也是我们学习的机会
一、妈妈,我不是在玩食物!
今天吃晚饭时,我看到沐沐把碗里的面条舀到她的餐桌上,然后用她的勺子在桌上拌来拌去。我当时没有说话。爸爸看到了,立刻大声地跟她说:“沐沐,我跟你说过很多次了,不要玩食物,饭是拿来吃的,不是拿来玩的!”然后转头对我说,“现在沐沐真是越来有越不好好吃饭了,老是玩食物,甚至越来越懒,如果我们不喂的话,她就吃的少。”
我问道:她是不是不饿,下午是不是吃很多东西了?她最近都自己吃饭,不存在一定要喂才吃多的问题,而且吃饭是她的事情,吃多吃少是她的事,如果午睡起来吃了很多东西,那么晚上吃少是很自然的。而且,你也不要那么大声跟她说,尤其是不要说:“我跟你说过很多次了,不要玩食物,你越这样说,她会越反抗。你可以换个口气说。”
沐沐听到了爸爸那样大声说话,也许有点吓到了,开始哭起来:爸爸,你不要变成红色(《我的情绪小怪兽》,红色代表愤怒),不要愤怒,我没有玩食物,我只是把饭舀到另外一个碗。
爸爸:嗯,爸爸没有愤怒,爸爸只是看到沐沐又在那不好好吃饭,玩食物。有点生气,如果沐沐能好好吃饭,不玩食物我就不会那么大声跟你说。
我转头跟沐沐说:沐沐,妈妈刚才看到你在餐桌上把碗里的饭舀出来,在那里玩。食物是农民伯伯辛辛苦苦劳作而来的,我们应该要感恩,就像外婆外公,在老家种了很多蔬菜,然后提供给我们吃,我们应该感谢他们,我们吃的每种食物我们都要对他们感恩,因为他们给我提供营养,让我们身体健康。知道吗?还有,你在那玩食物,你是不是不饿,不想吃饭了?
沐沐:嗯,我不想吃饭。
我:那不想吃饭,你要怎么做呢?
沐沐:妈妈,我不想吃饭了,你可以把我抱下来吗?
我:嗯,可以啊!不过妈妈看到你只吃两口饭,真的不想吃了吗?妈妈担心你的小肚肚晚上会饿。还有刚才爸爸那么大声地跟你说话,你是不是很难过,你当时的感受是什么?是什么颜色的?
沐沐:是蓝色的(《我的情绪小怪兽》,蓝色代表忧伤)。
我:那蓝色的,可以把事情做好吗?
沐沐:不可以。
然后她自己擦擦眼泪,开心地说道:我现在是黄色的,是快乐的。只有黄色(快乐)和绿色(平静)才会把事情做好。我要再吃点饭。
我:嗯,好的,谢谢你!所以,下次妈妈希望你能好好吃饭,不要把饭弄在餐桌上玩,如果不想吃饭就直接跟妈妈说,好吗?
沐沐:好的。
总结:对于孩子的一些我们认为不良的行为(比如玩食物),我们可以多用启发式提问,而不是否定语言,引发孩子思考,让孩子自己解决问题,如果孩子有情绪,就引导她认识自己情绪,接纳孩子的情绪,相信孩子可以自己解决问题。
二、妈妈,你刚才答应我了!
晚饭后,我收拾完碗筷和洗完衣服,已经八点半了,沐沐洗完澡喝了一点点牛奶,就从玩具区拿出积木,准备玩:“妈妈,我要玩积木可以吗?”
我看到书架边的垫子上、沙发上都是她刚刚玩的玩具,很散落。我提醒她:沐沐,可以,不过你要玩另外一个玩具前,可以把之前的玩具收起来再玩吗?妈妈看到你之前玩的玩具都扔在地板上、沙发上,妈妈看着很不舒服,玩具们也要回家休息,你能让他们回家休息,然后再玩另外一个玩具吗?
沐沐:好的,妈妈!
然后她自己开始收拾起来。她一个人收拾,会比较慢,我就在旁边看着她收拾,等她收拾完玩具把它们放回玩具区后,我鼓励她:宝宝,谢谢你把玩具都收拾起来,它们会很开心的,会感谢你的,谢谢你的自觉。
接着她从玩具区拿出一个积木箱,准备拼积木。我看时间:已经晚上9点了,睡前绘本的时间已经到了,然后提醒她:沐沐,你看现在已经九点了,妈妈给你讲绘本吧,我们就不要玩积木了,明天再玩积木可以吗?然后我把手机的时间(9:00)指给她看。她开始辩驳:妈妈,你刚才跟说我把之前的玩具收拾好之后,就可以玩积木了!我现在不想读绘本。
我愣了一下:对了,我刚才有答应她呢!我怎么能言而无信呢!
然后,我只好让她自己玩会儿积木(这点我觉得做得不妥,可以给她规定时间),我看时间已经过了10分钟,睡前阅读时间推迟了,那么晚上的睡觉时间肯定得推迟。所以又提醒女儿:“沐沐,妈妈看到现在有点晚了,已经9点10分了,妈妈要读绘本了,你要过来跟妈妈一起吗?
沐沐:“不要,我要玩积木。”我不想强求她,因为我没有跟她规定时间。然后我自己走到书架前,拿起最近她很喜欢的一套绘本《幸福小鸡》系列中的《幸福小鸡去超市》,开始读起来。沐沐一看到我在读她很喜欢的绘本,马上注意力转移过来:妈妈,你现在不要讲绘本,你等会儿给我讲,我现在不玩积木了。
我:可以啊!那你可以把积木收起来放进积木箱子里,然后我们一起读吗?
沐沐:好啊!
然后她自己开始收拾起来,收拾完后我们开始进行睡前阅读。
总结:父母想要孩子做到,自己要先以身作则,言而有信。有些事情要事先规定时间,才能更好的进行另外一件事,比如到了睡前阅读时间,而孩子还想继续玩玩具,这时约定双方都能认可的时间,这样孩子才能开心地进行下面的一件事情中。
三 、妈妈,你还没hug、give me a kiss......
每天女儿沐沐睡前的仪式,是亲子阅读一个小时,然后刷牙上床后,我们亲亲抱抱,道晚安,唱英文儿歌,听凯叔声律启蒙。
有一天晚上,时间有点晚了,我就把睡前的仪式(亲亲抱抱)减了,然后她很敏感地跟我说:妈妈,你还没hug、give me akiss,然后say I love you,你爱妈妈吗?你爱爸爸吗?然后唱”Good night to you, Daddy finger daddy finger呢?然后听凯叔声律启蒙。
“哦,对了,妈妈忘了跟你做这些,谢谢宝宝提醒!”然后我们一起进行了这些睡前,她最后很满足的睡觉了。
总结:我们和孩子的日常小惯例形成之后,即使因为时间问题,也要坚持和孩子一起执行,如果忘了,孩子也会给你提醒的,最后,想说,每个孩子都希望每天能接收到你的爱,所以,不要吝啬你的爱!每天抱抱亲亲孩子,孩子会得到很大的满足。
我是丹子CCSada,一个2周+女儿的妈妈,喜欢瑜伽、喜欢阅读,喜欢记录,瑜伽爱好者且践行者、亲子阅读践行者,正面管教践行者,坚持育儿育己学习,和孩子一起成长,欢迎扫码关注一起学习一起成长。