《祥云成长日记》第一、二、三讲学习体会：

第一个主题，教育孩子的过程中，要坚守一些原则：

1.分清是非，影响行为与认知，影响归因模式，会形成自己的原则。（是非之心，智之端，分不清是非，是愚蠢的人）

2.不自私，能够尊重自我，尊重他人，有合理公正之心（建构一个社会自我，就会容易得到各方面的支持）

3.自我承担不逃避（有面对问题的能力，责任感，我们很多时候在讲好坏，好的能接受，坏的就要逃避。其实不管是好的还是坏的，是自己需要面对的，就要自己接住。这样我们就不会花很多精力去逃避，去防御内耗了。一个人一天到晚，心里很干净，只想着要做哪些事，把精力放在了做事上面，而不是想着谁对我好，谁对我不好，怎样做讨巧，陷入自我设想、自我应对的内耗之中。）

4.不耍赖（形成“理所当然”的自己，不跟自己耍赖，自我真诚的能力）一个能够认识自己，敢于面对自己的人，在面对生活的时候，就多了一份活在真实中的勇气。

培育孩子运用知识、技能，在体验中学习方法过程，可能事业会成功，但不代表人生成功，人生成功还需要培育完善的人格，健康的心理，对自我的塑造与管理，也就是情感态度价值观。

怎样培养孩子的是非之心与责任感：当遇到家庭观点不一致时，不要过多耗费精力去争吵表达，而是要坚持做正确的部分；给到孩子足够的积极关注，让孩子在足够的关爱中学会辨别是非；给孩子做良好的示范；

责任感是分层次的：1.不得不承担责任2.主动承担责任3.享受承担责任

责任是我们快乐的源泉，从一个人承担责任的层次，可以看到需要成长完善的部分。

第二个主题：心怀感恩孩子的心态和孩子一起成长，孩子是我们的贵人，避免功利的，代替品，攀比工具

孩子是帮助我们完善自己的，人一生有三次成长的机会，第一次是出发后父母对我们的养育，我们无法选择；第二次是养育孩子的过程，孩子是父母重要自我的一部分，在养育孩子的过程中，是第二次自我成长的机会，父母不经意的把孩子当作理想自我来塑造，已经侵犯了孩子独立的人格。我们看到生活中，父母透过伤害孩子，在否定自己，气急败坏地管教孩子，已经把对自己状态的不满迁怒到孩子身上。

养育孩子是一个经历，是一次旅程。孩子的到来，满足了父母天伦之乐的需求，帮助父母再重新成长自己，我们应该心怀感恩。

第三个主题：期待  树立合理期待关系模式，避免期待的两个误区

合理的期待，在最近发展区的期待，期待比孩子的实际情况略高一点，随着孩子的成长与进步，是逐步提升的一个期待过程，孩子对自己也有一个期待，是TA塑造理想自我的目标。父母在期待孩子的过程中，要培养孩子的自我满意感 ，为孩子加油，和孩子一起探讨目标，规划目标。父母的合理期待需要建立在了解孩子状况，包括孩子的自我状态及自我期待的基础上，父母的合理期待就是孩子自己追求的目标，帮助鼓励孩子做好自己当下能做的，进一步提升自我满意感 ，稳定地进步，形成良性循环。

生活中父母对孩子的期待往往过高，一下子把孩子压垮。还有父母不期待孩子，自以为是让孩子自由成长，其实，没有引领，孩子会很迷茫。生活中，父母们关注孩子的成绩多，对孩子的自我满意感和他的人际关系状态关注引导的少。一种父母，自己没有方法和理念，满腔热情的教育孩子，把孩子做为理想的自己来培养，人为造成很多问题；一种父母，自己觉得自己不行，也不敢管孩子，孩子会很迷茫；有的父母有专业的能力，也愿意投入时间精力陪伴孩子，孩子就容易成才。父母对孩子合理的期待，也要建立在良好的自我成长基础之上。