0-3岁，那些我和孩子一起读过的绘本

媛宝刚过完三周岁生日，在亲子共读这件事上，我们资历尚浅，不曾读过成百上千种绘本。如果把亲子阅读比作一条漫长而未知的路，那么我们现在处于已经上路，每走一步都会出现惊喜的阶段。但是即便如此，每天媛宝躺在我的怀里看绘本的时光，都成为了一种独特的互动与陪伴。

媛宝最早接触的是黑白卡和彩色卡，在她出生后的20多天，我买的。当时的我，对卡片并没有什么规划。照顾孩子事情真的太多太多了，每天好像有做不完的事，而看卡片也是在缝隙之中。

后来，在媛宝六个月大的时候，我买了布书，像下面这种，可以发出声响，里面的图案色彩也足够诱人。但是她哪里知道这是什么，第一次拿到布书的她，抑制不住内心的雀跃，以为妈妈给她准备了什么饕餮大餐，开心的把书往嘴巴里塞。

我和她爸爸在一起看着，乐坏了。她发现不是吃的之后，开始把书从嘴巴里拿出来，这时又有一个惊喜的发现：原来它还会发出声音！她两只手拿着布书，开始撕……我猜媛宝内心一定在想：这是什么奇怪的东西，为什么撕不烂呢？

从媛宝1岁开始，我意识到亲子共读的重要性。前天一个大学同学问我：你每天在朋友圈发和孩子一起看的绘本，你家里到底有多少绘本啊？

老实说，真的很多很多。我们家的绘本，大致可以分为以下几种：

游戏类:

这类绘本，对刚开始接触绘本的宝宝来说，真的是福音啊。在孩子还不知道绘本是什么的时候，家长通过和孩子一起阅读绘本，进入一个游戏的世界肆意发挥。久而久之，孩子也会把绘本和积木、玩具、电视一样，当成自己生活的一部分。在这些游戏类的书中，媛宝最喜欢的是《点点点》，这本书简直是游戏的魔法书，有一天媛宝看了六遍还不肯罢休。媛宝看这本书时，喜欢让我抱着她，我的手握着她的手，开始一段神奇的魔法之旅：把手指按在黄色的点上，好神奇，出现了五个黄点，再一按，点点跑走了，再按，点点跑到左边了，然后我们两个人的身体向左边倾斜。拍拍手，点点变大了……正如我们小时候看过很多仙侠剧一样，渴望自己有武功，渴望自己会仙术可以变出自己所有想要的东西。而这本绘本，满足了媛宝对魔法的需求。

除此之外，还看了《谁藏起来了》和《小金鱼逃走了》。这两本书，都是五味太郎的作品。他曾说：“那些对孩子的担心、不安和不自信，根本就是大人对自己的担心、不安和不自信。”为此，他还特地创作了一本专门给大人的书，就叫做《孩子没问题，大人有问题》，其中提到的很多教育与亲子关系的观点，都叫人印象深刻。

五味太郎的作品，配色非常温暖，《小金鱼逃走了》之中的小金鱼，作者没有用金色，而是红色。小金鱼就像是在和读者玩一个躲猫猫的游戏，它一会藏在窗帘上，一会藏在糖果罐里，一会儿有藏在花盆里……在和媛宝一起寻找小金鱼的时候，她欢呼雀跃，就像在玩她最爱的躲猫猫游戏，而小金鱼就像被大人找到的自己。

情绪类：

这类绘本是媛宝情绪出现问题时，为了更好的疏导她的情绪而购买的。作为孩子，他们的情绪很容易受外界的影响，而家长如果长时间忽略孩子的感受，久而久之，孩子会更不愿意说出来，或者采取极端方式来发泄。那么如何帮助孩子来疏导他们的情绪就变得特别重要。

有段时间，她经常无缘无故地发脾气，和大人说话很大声，问她怎么了，她不肯说，有时候会乱扔东西。我看在眼里，急在心里。我买的第一本情绪类绘本是《生气汤》，讲的是一个小男孩生气时，她的妈妈如何帮助他做情绪疏导。通过慢慢地引导，现在的媛宝没有之前那么无理取闹，遇到不开心的事，我会告诉她：宝宝如果不开心了，把自己的想法说出来，让妈妈知道好吗？因为如果你哭了，妈妈也很难过。知道了妈妈关心她，她现在遇到不开心的事，愿意和我一起分享。

除了《生气汤》，我们还一起共读了《我的情绪小怪兽》《菲菲生气了》《生气的亚瑟》《妈妈发火了》《菲菲生气了》也同样适合家有两个宝宝的亲子共读，主要讲了姐姐和菲菲抢玩具，而妈妈并没有因为菲菲年龄小，就把玩具给菲菲，菲菲一个人来到了森林坐在一颗大树上，慢慢的内化自己情绪的故事。这本绘本，没有通过他愈的方式来疏导孩子的情绪，而是菲菲通过自愈，赶走了自己的坏情绪，也让我在面对孩子的情绪时，有了新的思路。

启发心智类：

这类绘本中媛宝最爱读的是《大脚丫跳芭蕾》，主要讲述了一个名叫贝琳达的小女儿因为脚大而被评审委员嘲讽不适合跳芭蕾，最后贝琳达突破思想的禁锢，不在乎别人的眼光继续跳舞的故事。这本绘本可以列为媛宝最爱的十大绘本之一，大概因为同样是小女孩，同样喜欢蹦蹦跳跳，媛宝对这本绘本表现出有种的喜爱，有时还会模仿贝琳达跳舞。

《鸭子汽车记》这本绘本讲了一只具有冒险精神的鸭子抛弃世俗的眼光，不拘泥于伦理教条，骑自行车的故事。最终鸭子由一个人的尝试变成了一群动物的狂欢。入选了美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”之一。

除此之外，像《糟糕，身》

亲子互动类：

有些绘本是适合安安静静的去共读，但是也有一些绘本要表演出来才好玩。比如《睡觉去，小怪物》，如果父母想通过教育孩子要早睡来读这本绘本，那么孩子一定会努力的排斥。绘本中的小怪物，就像孩子自己，他们在睡觉前会有很多无理要求，比如喝水、不想刷牙、跑来跑去、在床上跳来跳去。我和媛宝是这样来读这本绘本的：她是小怪物，我是爸爸，我们按照会中的台词，把绘本表演出来，她每次玩得不亦乐乎，在玩的过程中记住了绘本中的句子。

除此之外，像《米莉的帽子变变变》《好饿的小蛇》也很适合亲子之间的互动。我和媛宝会互相问对方头上是什么帽子，比如苹果的帽子、喷泉帽子、蛋糕帽子，在互动的过程中发挥想象力，扩散孩子的思维。

故事类：

这类绘本，目前来看是媛宝接受度最低的。比如《阴天有时下肉丸》，或许与色彩也有一定的关系，媛宝看了一遍就束之高阁了。而《蚂蚁和西瓜》能吸引媛宝的点在于文末的西瓜滑滑梯。

故事类的，《狼和七只小羊》是媛宝所喜欢的，每晚睡前都要讲一遍，这个我们小时候也听过的故事，现在经由家长之口转述给孩子。我想：绘本也是可以传承的。

日常生活类：

这类绘本因为贴近生活，与孩子每天发生的事情息息相关，所以很容易活得孩子的喜爱。

比如《第一次上街买东西》，从买回来那天开始，媛宝每天都要读一遍。我箱媛宝大概读懂了小女孩美伊去买东西的过程中胆怯、紧张和不知所措。

感情类：

这类绘本在家中所占的比例也很大，提到感情对学龄前的媛宝来说，无外乎与家人、朋友之间的感情。

像《我爸爸》《我妈妈》这种经典的绘本，加之贴近生活，入手总是没错的。而《逃家小兔》讲的是小兔子要离家出走，而兔妈妈去追她的故事，表达了父母与子女之间无法割舍的亲情。《阿秋和阿狐》出自林明子的温馨之作，每个小朋友都渴望有阿狐这样的好朋友，想爱自己那样爱对方。

《小蓝和小黄》两个颜色之间的友情故事，李欧李奥尼的作品，充满了童真。

《南瓜汤》和媛宝看了不下20遍，主要讲了三个动物之间因为煮汤而产生分歧，最后重归于好的故事。在孩子相处的过程中，偶有波澜，但不久就会风平浪静，然而没多久还会产生新的波澜。这就是孩子之间的相处模式，而这本绘本就像小孩子之间的过家家游戏，会产生矛盾，但是不会怀恨在心。

艺术启蒙类：

《花婆婆》，真的是大爱。特别是花婆婆，画面中的太唯美而让人心生向往。

而《彩虹色的花》，就像一幅幅油画一样呈现在读者面前。

幼儿园绘本：

买这个系列的绘本，源于媛宝即将上幼儿园，她对幼儿园总是充满了好奇，总是问我：幼儿园里有滑滑梯吗？幼儿园有零食吗？通过阅读这类绘本，媛宝对幼儿园有了更加全面的认知，有一天，她突然告诉我：妈妈，我不怕上幼儿园。

这个系列的绘本，一共买了五本：

《我爱幼儿园》《幼儿园的一天》《幼儿园我来了》《汤姆上幼儿园》《妈妈，我还要上幼儿园》，她最喜欢的是《汤姆上幼儿园》，我猜想因为他喜欢小兔子，因为这本绘本，媛宝在007的作业上还写了一篇小兔子上幼儿园的故事:

李欧李奥尼系列：

没错，我把绘本大师李欧李奥尼专门做一个系列来写，源于他是唯一一个，我买了几乎他的所有绘本。但是宝爸宝妈在选绘本的时候，最好不要选同一个作家的所有绘本，因为年龄夸大太大了，买回来如果不适龄孩子不接受，也白白花了冤枉钱。目前为止，媛宝最爱的是《田鼠阿佛》《小蓝和小黄》。