跑跑镇

最近在准备上公开课，我选择的是绘本《大熊的拥抱节》，感觉内容还是不够丰富，也怕互动性不够，到时候课堂常规会不好，所以这几天也是在练习时间的把握和对小朋友的有效提问。今天我给他们上的是一本很有趣的绘本《跑跑镇》，是小八班老师上的一节公开课，想着刚好按照她的教案来给我们班的孩子上，我找来了课件，没想到还挺顺利的，小朋友的表现也非常好。

主要的故事内容是“..哒哒哒，..哒哒哒，他们撞在一起了，咣！变成了…”，比如小猫和小鸟变成猫头鹰，喷火龙和小山变成火山，黑熊和白熊变成熊猫等等，对于大班来说，开始的故事理解后，对于后面的魔法他们也很容易猜到，所以特别兴奋，一开始他们也不会用完整的句子说，会直接说出变成后的那个词，当慢慢掌握，只要稍稍提醒，大部分小朋友都能进行尝试表述。让我没想到的是最后一个“爸爸和妈妈变成宝宝，成为幸福的一家人”把他们难住了。他们进行的创编也很有趣，比如“柱子和一块布，变成了国旗”“画笔和白纸，变成了一幅画”等等。

每当活动中他们很认真很沉浸，并能在课后不知觉中与好朋友去分享这堂课中他印象深刻的点，我就会觉得很满足很有意义。在这节课中，我希望小朋友真正享受于这个探索的过程，敢于去表达，所以我是让每一个小朋友都回答了问题，并告诉他们，即使回答错误也是没有关系的。在活动结束后，我让小朋友自己说出自己这堂课好的表现，也是我这几星期开始和他们尝试的，希望他们能自己发现自己的优点，并敢于去表达，但他们还是会很羞涩于去表扬自己，所以我也是尽量地去鼓励，在他们讲完后让剩余的小朋友给予掌声，我也希望下一次能够勇敢大方表现自己的小朋友越来越多。