#可复制的领导力# Day6

昨天讲的 《给予和接受反馈》里提到了反馈分级 其中有提到二级反馈——给予赞扬并且说出为什么或者是什么

今天详细讲解了二级反馈如何快速打造良好的人际关系

前面说到塑造他人的行为最佳的时机是他人做了正确的事情的时候

二级反馈可以最有效地揭示盲点象限

二级反馈的前提是你足够真诚

善于发现他人的优点是一种感恩的表现

做到好的二级反馈的难点有：

1.看不到别人的优点

幸福并不来自于任何外来事物 而来自于正确的价值观

2.学会说 “为什么”

表扬他人应该表扬到过程和动机

培养孩子可以用情感引导

3.二级反馈最大的敌人——“但是”

二级反馈不能和负面反馈捆绑在一起

人际关系间普遍缺乏信任感

一个家庭最重要的基石是无条件的爱

孩子是父母的复印件

家庭教育嗯最高境界是温柔但有边界

运用BIC （事实-影响-后果）来进行负面反馈

这是我在这节课中get到的点 发现二级反馈在教育孩子及家庭教育中的运用特别大 虽然我现在还没有自己的小孩 没有自己的小家庭 但是以后应该会避免很多“坑”  会很幸福吧 哈哈

#可复制的领导力# Day6

《游戏改变人生》

游戏的本质有四大决定性特征

目标-规则-及时反馈-自愿参与

游戏可以改变人类的思维模式 改变生活结构 更加投入现实生活

游戏可以弥补现实世界的不足和缺陷 重塑人类积极的未来 如果人们继续忽视游戏 就会错失良机、失去未来

#可复制的领导力# Day6