教育观察日记（八）

孩子小学一年级，班里有个女孩智商稍差，在学校经常找儿子玩，会不会对孩子有影响？

影响肯定是有影响的。从个人的发展趋势来看，每个人的行为都处于一种调节适应的动态平衡中，所以，行为包括思维在内都不是一成不变的，而是在不断调节，以适应周围环境。

从结构主义角度出发，人的行为方式是由周围环境互相作用形成的。对孩子来说，他的朋友也是周围环境的一种，在一定程度上一定会影响孩子。

但是，这种影响并不一定是负面的。智力水平不代表人格，智力只能体现孩子对新知识的掌握能力不足，却无法彰显人的品行。

所以，这种影响结果还是要取决于孩子自身的判断：孩子是以什么心理对待这个朋友的？是觉得自己在这个朋友面前更有自信还是想帮助朋友？是孩子只有这一个朋友还是这个朋友是众多朋友中的一个？

了解孩子对待朋友的心理很关键。

另外一点，人的智力各有差异，智力发展情况也各不相同。有些孩子早慧，有些孩子晚成。但是这些都不是影响孩子们友情的因素，反倒是大人在面对这类问题时的表现，更影响孩子。

很多孩子的行为来源于成人：挑剔、歧视、刻薄、暴戾等不良情绪都是从成人身上学来的。

家长有必要担心环境对孩子的影响，但刻意的区别心并不可取。父母需要做的时引领孩子，胖孩子自然的剔除不良环境的影响。