2021年10月11日

今天是国庆后上班的第四天，早早来到学校，有点没头绪，不知道做点啥，并不是无事可做，而是最近的状态让自己觉得无事可做。

看到桌上有学生交的作业，那就先改改作业吧，让自己静一静。

这一改，还真的是是应该好好静一静，反思一下。

原本改的是最好的一个班级，记得开学之初，我给他们提的要求是像填充图册这种基础的内容，每位同学应该要保证每一次作业全对，而这一次的作业，每翻开一本，都在提醒我问题到底出现在哪里呢？

改完作业，原本改的过程中，一直想的是要找每一位没有认真完成作业的同学好好谈谈的，但认真反思一下后，我改变自己的方法了。

不是学生的状态不对，是自己的状态不对，影响了学生。

记得国庆结束第二天，上课发现自己完全不在状态，这一节的内容上的非常的失败，效果非常的差。

我想，这才是学生状态不对，对知识掌握不牢的原因所在，如果要让学生改变学习态度，那我自己就要找回状态，找回真的自己。

说着状态，最近这几天总是莫名的心情不好，但也不愿意和别人倾诉。

心情不好，和工作有关，和生活也有关系。不想和别人倾诉可能是觉得这么一些小事情自己都搞不定，为什么用这些无用的事情来影响自己的心情呢？（具体什么小事，还是不想在这里说出来，或许是因为不想面对自己的某些行为吧）

希望经过反思后，自己能找回之前的状态，认真充实自己，重拾生活状态，工作态度，长期，以前的种种成绩一定会保持，不一定还能更近一步。