去城里上学也不错丨人生第一部小说

长篇故事 丨 文 /  张伟   乐之写作工作坊

  这是椰子私塾第1490篇原创输出

黄伟强看着孩子们依次跑出门外，目光转向越漫，默不作声音。越漫知道自己要做一些解释和回应，他压了压内心的恶心，当他感觉到那种恶心，他内心升起愉悦，我想终于对外界有了些感知，这是他近几年没有的感知，他感觉庆幸，觉得自己终于活过来了。于是，他说：“是呀，需要许多公司配合，我已经好多年没有真正做过事了。很多事情还得请黄局帮忙。”

“哈哈，”黄伟强用左手轻轻碰了一下坐在左边的媳妇，“我认识的人也不是太多，我媳妇，认识的多，到时候你们可以多联系一下。总之，反正，都是要用的吗，对不对。哈哈，我们只是提供一些资源，到时具体的细节还是要你自己来谈的。”

黄伟强的夫人轻轻点头，“反正都是要用，我的朋友都很实在，你放心，同等价格服务肯定比其他人好。同等服务肯定比其他人便宜。”

“我知道，肯定还是咱们自己人好！哈哈！黄局几个孩子？”

“就这一个，已经上初二了，你那两个孩子呢？”

“也是初二。学习不是太好，主要是我平时照顾的少？”

“有没有报个辅导班什么的？”

“报过，他们有些野，老师的话不太听。”

黄伟强老婆接过话，“镇上的教育资源不是太好，现在啊，哎，有多少老师真正愿意到这儿来教书，来的就是待上两年，就回去，捞一个好名头。孩子们没有好老师，肯定没有办法和城里的孩子们比。”

黄伟强清清嗓子，他老婆立马停止了说话，“你有没有认真考虑过孩子的教育问题？”

“没有——我想他们现在已经不错……”

黄伟强打断了越漫，说：“现在竞争太厉害了，一个不小心，孩子就落后。现在学历太重要了，好工作，好收入都离开不好学历。”

黄伟强的老婆说：“如果想去城里上学，我倒是有些办法。”

“我以为真没有想过。谢谢，我想孩子们也没有意识到这点，或许让他们去城里，他们也会很开心。”

写成人生第一部小说，第二阶段（共五个阶段）。

本阶段练习情节编排能力：场景设定、叙事角色，场景摘要，场景类型，场景结尾，探究细节。纳博科夫认为：“风格和结构是一部书的精华，伟大思想不过是空洞的废话”。练习情节编排能力，学习搭建作品结构。只要将场景按照某种顺序排列，就能呈现精妙的故事。

《伊甸之东》索引卡片——125。

第二十七章第五节故事脉络：

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