养崽二三事②

小孩子的长大确实是不经意间的，一晃眼，小耀崽已经是幼儿园大班的哥哥了，很多事情有了自己的看法，有了自己的社交，有了自己的要求和坚持，也有了一定的能力（或捣蛋或帮忙）。

看着他日渐成长，我常常感叹生命的神奇力量，这个小小的家伙崽，从捧在手里的软软模样，居然已经是现在齐腰高的小大人了。见证一个小生命的成长，实在是一件太让人惊叹和震撼的事件啊！

因为有了这个小朋友的陪伴，每一天都让我更觉得可爱。我们早晨一起上学，傍晚一起回家，有时他陪我加班，更多的时候，是我在陪他玩耍。在和这位小伙伴一起度日子的时候，我也是一起再过童年，那些简单纯粹的投入，是他教给我的。他让我更加用心生活，再当回了小孩子，让我亲近他的同时也亲近更多的孩子，这对于我这小老师来说，不亚于一次重生了吧。所以与其说是我在养育着他的成长，不如说是我们两一起成长！感谢这位小哥哥！

每天的早起，对小家伙都是有点小困难。以前是我抱着睡眼朦胧的他，洗漱后放车里继续睡。但这个学期的两周，一般五分钟之内就能自己起床穿衣服了，因为“我们两要一起上学”，因为他是幼儿园的大哥哥了。有时候爷爷在我们家，我就会说要他和爷爷一起走，因为本来也是爷爷每天在接送。和爷爷一起可以稍微晚一点点起床，可他不愿意，因为“说好了要一起上学的”。哪怕他也十二点才睡，也会七点就起来。

因为对身份的改变有认同感，因为说到就要做到，这个小朋友在这半个月内给我呈现了一个大人般的责任与担当。相信一个孩子，给予他责任感，肯定他的表现，他就会越来越往这个方面优秀！（但是，我那六年级的哥哥姐姐们好像有点不吃这一套了，怎么办？他们还得继续想办法！）

小耀崽每天放学后都会来二小玩。有好几个同事的孩子和他年龄相近，所以这些小朋友们大多能一起玩。这个学期，有几个孩子升为了一年级，所以他们称呼小耀崽不再是“我的朋友”，而是——“小朋友”，“你是幼儿园的小朋友啊”。听他们聊天特别有意思：刚升小学的小姐姐们居然还跟“幼儿园的小朋友”打听幼儿园的事情，再介绍自己上小学的内容，听得幼儿园的小朋友很是向往。看来，想要长大的心、想要教导后辈的心，在此刻是相通的了。

我们两回到家，常常是七八点八九点了。每天我们都要“粘一粘”，说一说互相的爱。爸爸回来时，只要语气稍微凶一点，声音稍微大一点，小耀崽就会控诉“你不爱我嘞”，因为“爱就舍不得凶”“爱就是温柔”……所以，我们说话一直都很平静，这也让我在和班上学生沟通时更平和更温柔。把自己的崽当崽，把别人家的崽也当崽，感谢小耀崽教给我的爱。