社区访谈丨仙灵----和双胞胎女儿一起写作
访谈嘉宾：仙灵
访谈记者：寒色江山
仙灵，一位理工科大学教师，一位文如其名、散发着仙气与灵气的作者，拥有理事会“教育专栏”编辑、“七月一班”成员等标签，还是“非主题征文”的狂热爱好者。一年前，她为七岁的双胞胎女儿注册了简书账号佐佑不分，引领她们用文字记录下了成长的欢喜与童趣。
让我们跟随寒色记者，走近仙灵和她的双胞胎女儿，寻访她们在简书播种的爱与温暖。
寒色：之前看过好多次您的文章，后来偶遇佐佑不分，才知道你们是母女，对您带领女儿写作的故事，产生了强烈好奇心。仔细读了您的文章，惊喜地发现了我们工作上的缘分，就更加亲切了。您的文章写得特别令我佩服，尤其是非村老师的几篇征文，让我眼前一亮，打开了新思路。有几个问题，想和您聊一下。
寒色：您在2017年初识简书，中间经历过几次放弃与重拾，直到去年四月，算是在简书安家了吧，输出了许多好作品，也一直在积极参加理事会的活动。您感觉简书(或写文)最让您恋恋不忘之处在哪里呢？
仙灵：因为我一直喜欢文学，喜欢写作，所以当我想要写一点东西的时候，首先想到的就是简书。简单书写，这是我最初选择简书的原因，我可以在这里写自己想写的东西，简简单单，不那么复杂，少一些浮躁。再次回到简书，发现这里特别温暖，有消零派为小白送上温暖，有联盟为好文章保驾护航，有理事会开展各种活动活跃社区，还有好友之间的互动，这些是让我愿意继续在简书写作的原因。
寒色：对此我也深有体会。和其他自媒体平台相比，简书门槛较低，写文、发文、交友也很自由。而且简书上是纯纯粹粹的文字，一片不受短视频侵略的净土。在您决定回归简书之初，对写作或社区运营，都有哪些目标与规划呢？
仙灵：一开始我是想写育儿方面的文章，想要出一本家庭教育相关的书，后来写着写着就偏航了，有点惭愧。当时受到一个坚持日更的小学生小苹果2010的鼓舞，最初的规划就是坚持日更365天，这个已经达到了。
寒色：作为一个非典型理科生，你是怎样爱上写作，提高自己写作水平的呀？
仙灵：其实爱上写作，是在我成为理科生之前。小学时，作文经常被当作范文，极大地鼓励了我，现在还保留着一些参加作文竞赛得的奖状。从小就很喜欢文字的东西，初中读了席慕容的诗就深深爱上了现代诗。其实我最喜欢写现代诗，写了一些但写得不怎么样。之所以选择理科，是因为历史太差，其实我是一直很喜欢文科的。
提高写作水平最重要的是多看多写多反思。我写的第一篇短篇，投稿非村老师的非·主题被推荐，现在回过头去看，发现真的写得很一般。后来有几篇也被非村老师说文字没什么进步，文章缺乏艺术性之类的。我开始阅读简书里其他优秀作者的文章，读一些名家写的短篇小说集，在写作的时候会有意识地去谋篇布局，去挖掘更深的人性的东西，渐渐地写出的文章就有了深度。还有关键的一点，多写，写完多读多改。在非村老师的作者群里我看到一句话，并一直牢记在心：完成比完美更重要。所以，我一直不断地写。
寒色：感觉伯乐对新作者会稍微宽松一点，对老作者要严格。不过这是好事情，让我们不会故步自封。你和非村伯乐的相识，是怎样一段故事呢？
仙灵：和非村老师的相识，说来就话长了。无意间在看每日榜单时，看到好几天上榜的文章都有“非·主题写作”前缀，就很好奇，一篇篇点进去看，看到非村老师的推荐语，点开了她的头像，看到了非·主题征文。那是第二期，五感缺失。抱着试一试的想法，我就构思了一篇文章，花了几天写好投稿了。没想到非村老师很快就回复了我说要推荐，还发简信加微信。在微信上，非村老师给我发了45条信息，改了一些错别字和逻辑不通的地方，那一刻我特别感动，也为她的细致认真负责所折服。我受到了鼓舞，很快就又利用空闲时间写好了一篇和疫情相关的，没想到这一篇得到非村老师的认可，并且推荐给了联盟超赞，还把我加进了她的作者群。至此，我就与非村老师结下了不解之缘。可以说，我是在非村老师的鼓励和鞭策下一点点进步的。我是目前写非·主题过稿文章最多的人，希望这个记录会被我一直保持着。
另：非村老师也是工科女哦
寒色：您是受非村伯乐启发，给女儿开设账号，记录她们的文字和想法的吗？
仙灵：给女儿开设账号不是受非村老师的启发，相反，她给小乙哥（她的大儿子）开设简书账号是受我的启发。给孩子们开设账号，是因为她们平时很喜欢表达，经常会自己编一些有趣的童话故事，我就想把这些用文字记录下来。这样的记录我相信会是非常有意义的。事实证明我的想法是对的。
寒色：您在文中提过，孩子小的时候，您工作不太忙，所以有很多陪伴她们的时间。孩子们喜欢编故事，是受您的影响嘛？
仙灵：并不是，我之前也说过，喜欢写现代诗，一开始想要写育儿方面的文章。她们喜欢编故事是因为我特别爱给她们讲故事，一直在养成她们阅读的习惯。读得多了，她们自然也会想要自己编。还有就是有时候在排队或者长途旅行途中比较无聊，我就会引导她们以一人一句话的形势编故事，这应该是她们喜欢编故事的起因。
我在选择工作的时候会下意识地选择能够照顾家庭陪伴她们的工作。孩子的成长就那么几年，我不想错过，希望能多陪陪她们。
寒色：您把她们的文章发出来，是对她们的一种鼓励呢。好奇一下，孩子是像写日记一样，每天都会发文章吗？还是随她们的心情和灵感而定。
仙灵：我会每天问问她们有没有发生什么有趣的事情，要不要记录下来，或者想不想编一个小故事？她们也会有倦怠的时候，我就会把她们的文章翻出来给她们看，说：你们看，哪天哪天你做了什么事，是不是快忘了？但是文章记录了下来呀！也会把她们粉丝的评论和点赞记录翻出来，告诉她们，她们的文章是有人读的，有很多人很喜欢她们的文章。
寒色：孩子们在简书写作多久了呀？等她们长大了些，您会让她们自己在简书发文和互动嘛？
仙灵：日更记录显示还有30多天就日更365天了，我就是这么打算的。现在她们的文章都是用语音说，然后我再修改后发表在简书上。等以后她们大一点，就会让她们自己来管理这个账号了。我已经在教她们用电脑打字了。
寒色：一家人写作的温馨，真令人羡慕呀，孩子们平时除了写作，还有哪些爱好呢？您文中提到，还喜欢画画和练字，也是和孩子一起做这些事情吗？
仙灵：她们的爱好可多了，这方面我从来不限制她们，都是支持。她们喜欢跳舞，画画，弹钢琴，做手工。画画和练字会和孩子们一起，不过我最近画得比较少了。
寒色：好羡慕，再聊聊您和写作的故事哈。您前面提到本意写诗和育儿，但后来就偏航到了短篇小说，您是怎样选取小说题材和构思情节的呢？
仙灵：我是比较喜欢写现实题材，很多文章是以身边发生的人和事为背景，再在此基础上进行加工再创作。比如《烈士纪念馆》、《抱养》、《年·回家》，都是身边真实的人和事，当然肯定会根据文章的立意进行一些更改，不会完全还原真实的事件。还有就是多留心平时看到的听到的事情，有灵感就记录下来，比如《生命连线》就是在一次听讲座时觉得这是个不错的素材，就记录在了备忘录里，后来非村老师的英雄主题出来时，我再构思写好的。
寒色：我现在在小说故事领域还算个新手，要多向你们请教学习呢。您前面提到的布局和深度，都是怎样谋划与挖掘呢？
仙灵：关于布局，这个其实是我的弱点，我写文经常很随性，有一个大概框架就开始写，写着写着就会自由发挥，偏离一开始的设定。这一点不要学我。列大纲会对文章的布局有很好的帮助，但列不列大纲，怎么列大纲因人而异，找到适合自己的写作方法比较好。文章的深度，就是要反应人性，要能够带给人思考。这个也是我比较缺乏正在学习提升的地方。我觉得这和人的阅历很有关系。
寒色：我看过冬天开的猫的分享，她的小说就很喜欢体现人性。她说都是参考的新闻事件和看到、听到的故事。
仙灵：我写了一些学习和写作短篇的经验，就是多读多写多思考。猫伯乐文章中的人性应该就是她在看到听到一些新闻事件之类时，加入了自己的思考和理解，并融入到自己的文章中。
寒色：您后来在理事会开设了教育专栏，主要分享哪些话题呀？
仙灵：教育专栏的话题比较广泛，只要是和教育相关的都可以。有一些父母会分享教育孩子的经验教训，也有一些老师分享教育学生的心得体会。
寒色：您每天的生活这样丰富多彩，工作、家庭、爱好，都是怎样平衡时间的呀？
仙灵：上班时间把工作做好，尽量不把工作拖到下班后再加班去完成。中午午休时会抽一点时间看看书或者画个画，下班到家就全身心陪孩子，等她们睡觉了我就会写写文章。时间都得靠挤才行。
寒色：您最近发文提到，退出了理事会教育专栏，也快准备停止日更，减少简书上投入的时间精力。但您特地提到，会一直在七月一班。您是何时加入这个班级，为什么这么重视“十年之约”这个约定呢？
仙灵：主要是我又怀小宝宝了，精力确实很有限。去年7月加入的，当时经常看到有文章提到七月一班，一直很喜欢这个群体，后来在非村老师的介绍下加入了进去。“十年之约”，想想就觉得很美好不是吗？和一群人相约十年，十年之后，都已不再年少，但这些情意却一直留存。我一直是一个很念旧的人，十几年前写的日记写的信都还保留着，有些难忘的记忆是值得一直留存的。
寒色：能感觉到，您在简书收获了很多珍贵的友谊和美好的记忆。由于时间关系，我们的采访就先到这里啦。非常感谢您真诚的分享与交流，祝家庭和睦，生活愉快。
访谈于2022年5月27日
