观察日志Day 2021/02/13

这两天过年，我们也分别去了两家明友家拜年，浩宇这两天发生了两个突出问题，第一，不知道怎么和三四岁的小朋友相处，会嫌弃他们不讲理，不听话，然后还自己生气，特别是今天，由于小朋友给他要一个铲子，他正在挖荠菜，而小朋友没有挖荠菜，但是他也想要铲子，但是他就认为自己正在干活是干的是正事，而小朋友要铲子的就是胡闹，所以他很生气，甚至离开我们，走到别的地方去生气。甚至会拿自在场的标准要求这些小朋友！于是今天我跟他有个正面的沟通，对话如下：

我：你这两天和小比你小的小朋友好像不会相处。甚至都和他们发生了不愉快，特别是今天当一恒跟你要铲子的时候，你为什么那么生气，我们当时怎么劝你都听不进去，还要离开我们要走，你觉得这样做对吗？有一句话叫“宽于待人严于律己”，你知道什么意思吗？

浩宇：知道，就是对自己要严格要求，对别人要宽容！说到要做到！

我：你觉得你这两天对两个小朋友的态度上有做到“宽于待人严以待人吗？

浩宇：没有

我：我们学习所有的规矩也好，经典也好都是要把到用到自己身上的，而不是拿把标尺像警察一样处处检查别人合不合格的！那就学歪了学偏了！我们是要自己做到，自己按那些要求去训练自己成为一个优秀的人，这样才有可能去影响别人，从而对别人有正面影响！

浩宇：是的，我知道了。

我：建议你以后要做拿最高的标准要求自己，最低的标准来看待他人，可以吗？

浩宇：好的。

我：你觉得你自己在生活中做到了几分严于律己的？

浩宇：三分吧

我：哦，这个分数打的比较“严于律己”！可以，可以，进步空间很大，加油！

我：第二件事儿，就是今天你在读书会的时候为什么还没有做事情还没有去认真读就说很难，不知道要分享什么？哼哼叽叽，一直在说自己做不到，是真的做不到吗？还是你以为你做不到？很多时候真正的困难不是困难本身，而是“你以为很困难”这种想法才是最难的！后来当我严肃批评你之后你怎么很快就知道分享什么了，并且分享的很好？你是怎么做到的？

浩宇：我不-想再听你骂我，就去做了！当我随读一遍我就发现有感触了！

我：那个“困难“是真的吗？

浩宇：不是，是我假想出来的

我：你能有这样的认识很好？以前也有不少次类似的事情发生，就是还没有做，就说这个事情很难，然后根本就没有去想办法，甚至都没有着手开始准备做就说很难！那你觉得这种情况下多数是你假想出来的困难，还是为了不想做而给自己找得一个借口！

浩宇：大部分是借口，不对，几乎全部是借口！

我：非常诚恳！那你觉得今天这种随便一做就把难题解决了的感受如何？

浩宇：很好，很简单，轻松

我：很好，那你再回忆一下这种感受，给自己找一个能表达些这种感觉的动作！

浩宇：（双手给自己加油状）

我：嗯，好，以后在生活中，如果再遇到这种情况，自己还没有开始做，就想逃避，就说很困难的这种情况，你就把这种动作做出来给自己加油！把这种感觉再找回来，去解决问题！

浩宇：好，谢谢妈妈

我：好，加油！