1.阅读，能带给我们什么？

2020年，是我阅读速度大为提升的一年，这一年里，在工作忙碌紧张的情况下，我依然完成了近200本书的阅读。如今，2021年刚刚过去两个月，我已经完成了30本书的阅读。

不管怎样，虽然阅读的质量不能用阅读数量去衡量，但要想说说阅读经验这件事情的话，还非要在数量达到一定的程度才行。

阅读，有非常多的好处。当我们迷茫的时候，它能平复我们的心情，在阅读的过程中，我们梳理自己，在与作者思维碰撞的同时，我们获得新生。阅读是一段充满激情的旅程，让人满怀期待。

但也有很多人，对阅读这件事情一直有抵抗情绪，通常，在学业繁忙的高中，很少有人能够再去专注于自己阅读能力的提高。仅仅是试卷上的阅读题，就已经足够让人挠头了。

所以，在当下，有远见的父母，从孩子很小的时候，就已经开始陪伴孩子亲子阅读了。2岁时候的绘本，打开孩子的世界，桥梁书的阅读，让孩子们从纯图画的阅读，过渡到纯文字的阅读。孩子的阅读过程，并不是一帆风顺的，无论是生理还是心理，一个人都需要很长的一段时间用来成长。

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阅读很重要，之所以众多家长开始重视孩子的阅读，是因为，正是阅读，带来了理解力和思考力的提升。广泛的阅读，不仅仅能够让孩子拥有出众的语文成绩，同时，也能相应地提升孩子对于各科教材的理解能力。

也正因为如此，我们才更要把阅读这件事做好。

2.阅读助人逆袭：西岗一诚

西岗一诚是东京大学的一位学生，曾经，他就读的高中，从未有人考入这样理想的大学。他复读三次，通过大量的实践，总结出一套高效的阅读方法，并写成了一本书：《高分读书法》，旨在帮助所有想要提升阅读效率的读者们，找到打开高效阅读大门的金钥匙。

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关于阅读方法的书籍，有很多。最出名的要数莫提默·艾德勒的《如何阅读一本书》。这本书真是适合精读，在我做完阅读方法主题的阅读之后，我把这本书奉为圭臬。

不过，《如何阅读一本书》有点难懂是一定的。在啃下这座大山之前，先去做一些简单的阅读热身，也是不错的选择。

如果你的家里有一位学生，正在困惑于如何提高阅读效率，那么，西岗一诚的这本《高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器》可能是更为适合的一本书。从写作者的年龄上，我们也会生出莫名的亲近感。

西岗一诚的《高分读书法》，为我们指出了阅读的五大能力。这五大能力分别是：

读解力：快速准确地理解文章内容的能力。

理论思考能力：从深层次把握文章脉络的能力。

归纳能力：言简意赅地概括观点的能力。

客观思考能力：多角度去思考问题，对不同文化更有包容性的能力。

应用能力：活学活用，智慧迁移的能力。

在《高分读书法》，西岗一诚不仅为我们详细地剖析了阅读的五大步骤，还用自己多年的阅读经验，向我们介绍了丰富的选择书籍的方法。

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3.阅读能力的核心：独立思考

来到了更高的平台，西岗一诚从自身出发，又联系身边同学的高效学习经验，总结出了优秀人才的一些共性。《高分读书法》，不仅仅是阅读方法的总结，也是人生成功经验的一部分，值得所有年轻人借鉴。

想要获得这种顿悟，是不容易的一件事情。这需要大量的阅读，并时常关照自己，觉察自己的变化。西岗一诚拥有这样的觉察能力。他坦诚地在《高分读书法》中说：主动性，是本书的关键。也就是说，如果没有主动性作为激励，我们是很难从我们的阅读中获得更多的。

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一旦我们开启了主动学习的模式，相对应的，思考问题的方式，也会发生变化。我们与所对应的阅读文本之间的关系，也便有了微妙的变化。就像西岗一诚所说，开启了主动阅读之后，我们可以采用记者的姿态去阅读书籍。从完全的不加考虑的接受，到学会质疑并从书中寻找自己想要的答案，这样的一个阅读转变，就是最鲜活的例子。

与主动阅读紧密联系的能力，其实就是独立思考的能力。我们作为一个独立的个体，在阅读的过程中，应该成为主宰者，而不是始终被作者的见闻所牵绊。根据自己的经验和目标，去预设自己的阅读过程，在阅读过程中，不断纠正自己心中的答案。这些成长，都是阅读给我们带来的改变。

4.一本书的好坏，是由读那本书的人决定的

一本书的好坏，是由读那本书的人决定的。这是西岗一诚在《高分读书法》这本书的后记中，所写的一句话。我认为这话是真诚的。

读者是整个阅读过程的核心，我们总是要先明白自己，才能够在接下来的阅读中，学着解答自己心中的疑惑。

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好与坏，在于我们阅读视角的差别。当我们不断地提升自己，就会发现更多的能启迪我们思考的好书。但那些曾经激励我们阅读的内容浅显的书，并不能称之为不好。就是这样的道理。

提高学习效率，从提高阅读效率开始。有很多详细的方法，在西岗一诚的这本《高分读书法》中。不管是学生还是成年人，掌握更多的知识，拥有更强的读解力和思考力，都是一件让人开心的事情。也唯有握住自己命运的风帆，我们才有可能实现人生的逆袭，去往更美好的地方。