学习日

今天我参加了小学英语毕业班复习专题研讨会活动，听了三节复习课、4位老师的教学经验分享，收获多多。特别让我有感触的是最后孙老师就2018年小学英语试卷改革后的注意事项，这件事情点醒了我接下来如何进行毕业班的教学和复习工作。往年我都是按教学进度完成单元和复习，然后把三到六年级的相关词汇和情景对话梳理打印发给学生，让学生自行安排朗读记忆复习。在回家的路上我突然有一个特别的想法：提前把相关的这些资料做成课件，放在每个班的电脑桌面上，让学生利用早自习、中自习或托管的时间，（每天抽出一小部分时间）循环地朗读复习。让每班的英语课代表根据班级情况安排时间引领孩子们先行复习英语词汇、情景对话及语法知识点！