给大学生拟一份通识教育书单，哪些书可入围？

我认为通识教育书单中的书需要承担四个功能：

让大家真正了解一些大家似乎很熟悉，其实一知半解的学科（比如国学，比如马克思）

纠正一些中小学教育给大家带来的错误认识（比如……中国近代史……）

让大家了解一些以往未曾了解的学科（这个就太多了）

在已知的学科内，提供一种新的观点与思路（比如黄仁宇的历史观）

0.思维方法与学习方法：

*《如何阅读一本书》（读书方法）

*金克木《书读完了》（读书方法）

*《学会提问——批判性思维指南》（思维方式）

*《拖延心理学》（时间管理）

1.中国历史与中国哲学：

*杨伯峻《论语译注》

*杨伯峻《孟子译注》

*王伯祥《史记选》

*冯友兰《中国哲学简史》

*李泽厚《美的历程》

*钱穆《国史大纲》

*黄仁宇《万历十五年》

*徐中约《中国近代史》

*圣严法师《正信的佛教》

2.中国文学：

*吴楚材《古文观止》

*蘅塘退士《唐诗三百首》

*钱锺书《宋诗选注》

*舒梦兰《白香词谱》

*王国维《人间词话》

*张中行《诗词读写丛话》

*张中行《文言津逮》

3.世界历史与世界哲学：

*斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

*房龙《人类的故事》

*乔斯坦·贾德《苏菲的世界》

4.科普：

*伽莫夫《从一到无穷大》

*比尔布莱森《万物简史》

*伽莫夫《物理世界奇遇记记》

五十本确实太少了，单单国学一项，梁启超先生的《国学入门要目及其读法》中就推荐了141种书，精简再精简后的《最低限度之国学书目》尚且有 25 种。

50 种可能都不敢称得上为我们打开了知识的大门，也许仅仅算是一条门缝。我觉得大家还是应该坚持阅读，热爱阅读。学无止境，勉乎哉！