2023-06-13

“教师专业化”并非只包括拥有专业的教育教学知识，还包括对教的身份、作用与价值有准确而深刻的理解，指向的是思维的方式、行动的路径、角色的定位与技能的发展。

真正的写作难点在于精准捕捉教学案例中存在的典型性问题或典型性经验，让案例分析切实承担起专业发展警示牌或推动器的作用，突破该难点的具体方法则是以课程为根本的目标定位，以学生终身发展需要为终极价值的内容取舍，以愉快学习，幸福成长为技能诉求的教学法探究与应用。