学龄前孩子的每一个第一次尝试动作，你重视了吗？

著名教育家、儿童心理学家、儿童教育专家研究得出小孩子开始学习的时候，做父母的要格外留心教导。

的确，在家庭教育践行快6年的我，通过观察自己的孩子、侄儿侄女、外甥们，我注意到无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。

比如孩子开始坐在桌子旁拿笔涂鸦的时候，孩子歪着头，趴着画，随意握笔，那么孩子就会习惯了这个动作，往后父母需要花大量的时间纠正孩子的坐姿和拿笔姿势。

但是如果在孩子第一次尝试涂鸦的时候，我们在一旁用动作示范告诉孩子坐正，头正，胸背挺直，胸口离桌沿一个拳头左右，那么孩子就看到了正确的涂鸦坐姿。

下次孩子画的时候，他可能不一定会挺胸坐正，但是我们稍稍提示下，孩子很快就可以纠正过来，这样强化多次后，孩子慢慢地就习得正确的涂写坐姿，这一点我深有感触。

比如我家两个年龄相差一岁半的孩子，一个上大班，一个上小班，大班的孩子因为小时候没有注重第一次拿笔姿势，所以后期拿笔时经常要提示孩子，这样花了将近4个月的时间，孩子才纠正过来。而小班的孩子在第一次拿笔时，他爷爷注重并告诉他正确的姿势，孩子后期拿笔的姿势一直保持正确的姿势。

这时，有些父母可能认为孩子涂鸦的时候如果刻意纠正孩子的拿笔姿势，孩子可能就不愿意涂画了，所以这里需要我们父母们及时捕捉孩子第一次坐在桌子旁涂画的那一刻。

总而言之，孩子的第一次尝试动作，我们做父母的需要格外留意教导，因为第一次做得好，第二次就容易做得好。

好了，今天的家庭教育分享就到这里，感谢伙伴们的收看。