《教育是慢的艺术》摘录7

文/可可易希

不知不觉，我已经认真品读完张文质老师的两本书了，每一次阅读都是一次心灵的洗涤都是一次精神的旅行。我正式进入第三本《教育是慢的艺术》阅读第7天，以下是我的阅读摘录：

1、在我们的一生中，童年是我们最重要的生命阶段。

2、人与人关系中，教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，甚至是一个眼神、一句话，很可能就决定了你一生的命运。

3、在对课堂的观察与老师的交往中，我最看重的就是我们是否从内心深处发出对人的真挚的同情，真挚的尊重，这是教育的最重要的价值，尤其是我们今后要从事小学阶段教育，这点更重要。

4、哪怕我们知识有缺陷，哪怕我们专业的起点不高，但首先应该作为一个健康的，有生命意识的人从事教育，这是师生关系中最核心的一层。

5、人生是需要规划的，更需要有耐心，能坚持，虽然我们起点比较低，但仍然可以有所作为，当然，要学有所得才能大器晚成，我们要去经历，去尝试，甚至去挣扎。

6、生命就是一种自我的旅程，在体验中我们发现着自己，发展着自己，改善着自己。

7、要培养视野开阔的人，要听听窗外的声音，要不断挣脱自己生存环境和知识的限制，努力学会“睁眼看世界”，也努力为自己创造这样的机会。

8、多一种经历，多读一本书，能够增强一份生命的强度，对自己从事的工作也可以多一点从容与自信。