死记硬背的启发

昨天中午辅导孩子背老师发在微信群里别的同学写的小作文。

起初让孩子先往熟读，他边读边吃山楂条。山楂条上有白砂糖，我担心手粘，弄脏床单，没收不让他吃。他不好好读的时候，我就假装拿棍子威胁他，但效果不好。后来因为看到自己手里拿着的山楂条，突然想到读一遍小作文，给孩子吃一根山楂条。没想到这样做孩子很乐意。

在这个过程中，我得到一点启发。人类大脑就是很懒的，需要激励。

带孩子学习，要连哄带骗，可以用吃的、玩的激励。让孩子背诵老师布置的小作文、诗词、课文、字、词，背的多了，语文成绩自然就上去了，会经常得到老师的表扬，这能极大地增强孩子的自信心。自信心增强了，内心就强大起来了，孩子的病也会渐渐好起来。

而且背诵就是在健脑。经常背诵，可以增加大脑中的节点数量和节点之间的连接，使孩子的大脑灰质变厚，白质覆盖面扩大，这个过程就是在帮助孩子变聪明。

而作为成年人，也需要激励。我背育英语也是一样的。怎么背呢？当拿到材料后，每一句先读上10遍。读一遍就画一笔，画正字。每画一笔就代表一个成绩，就是对大脑的奖励呀。等熟悉了才能理解句子的意思，熟悉了、理解了，就能背下来。这不是一个很好地集中注意力的方法嘛。我一直在为注意力不集中而烦恼。这个方法怎么没有早一点想到呢！

另外，我也体会到把想法记下来真是太棒了。有一点启发，记录下来。在记录的过程中，又会生发另外的启发，真的是太棒了。原来记录有这么好的作用啊。我发现了这个点儿也是非常幸运的。