多说“我不知道”，少说“我知道”

早上突然想明白一件事。

要多说：“我不知道。”

而不是“我知道”。

01

说“我不知道”的人，会持续学习。

他知道自己还有很多认知可以提高的地方，他知道自己要学的东西还有很多。

他就能够保持开放的心态，接纳一切未知。

同时他也可以持续成长，有动力去学很多“不知道”的知识，去见识“不知道”的事物。

02

说“我不知道”的人会更愿意去倾听。

在《人性的弱点》这本书中，作者卡耐基举了个有趣的例子。

卡耐基在一次晚宴上结识了一位植物学家。

那整个晚上卡耐基都在全神贯注地听他讲异国的植物、室内花园、新型品种实验。

过后植物学家在宴会主人面前夸卡纳基，说卡耐基是他见过的“最有趣最健谈的人”。

事实上卡耐基整晚都没说几句话，那晚卡耐基只做了一件事：侧耳倾听。

因为不知道，所以当别人在表达时他们更愿意当倾听者，去窥得别人眼中的世界，了解别人不一样的存在。

因为更愿意倾听，久而久之也更善于倾听。

03

习惯于说“我知道”的人也许会更热衷于表达。

他们会通过表达来证明自己真的知道。

也得承认，很多知识是通过口口相传完成的。

只是我们可以保持“我不知道”的学习心态。

也不会因为“我知道”而产生骄傲感。

总结来说，多说“我不知道”，少说“我知道”就是指，谦逊好学。

最后的话：

我也知道自己有很多不知道不了解的东西，但这恰恰是有意思的地方。

因为未知，所以有趣，让人带着好奇去涉猎；因为不懂，所以会学，丰富了经验和阅历。

永远都只是个学生。